دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: Chris Confer سری: ISBN (شابک) : 9780941355599, 0941355594 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 156 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Number Sense, Grade 1 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش شماره حس ، درجه 1 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این عنوان بخشی از مجموعه سه کتابی آموزش حس اعداد است که بر نقش حیاتی حس اعداد در توسعه درک ریاضی تمرکز دارد. حس اعداد طیف وسیعی از تواناییها را در بر میگیرد، از جمله توانایی انجام تخمینهای معقول و تفکر و استدلال انعطافپذیر. این درسها به دانشآموزان کمک میکند تا شهود اعداد و توانایی دیدن اعداد را بهعنوان ابزار و نه موانع ایجاد کنند. معلمان با تشویق کودکان خردسال به استدلال درباره راه حلها، به دانشآموزان کمک میکنند تا پایهای محکمی را شکل دهند که تمام درک ریاضی بعدی آنها بر اساس آن ساخته میشود. درسهای این کتاب در قالبی قابل دسترس و خواندنی سازماندهی شدهاند که شامل یک نمای کلی، فهرست مواد، مدت زمان درس، دستورالعملهای آموزش گام به گام، و شرحهایی از نحوه واقعی شدن درس در کلاس درس است. هر درس با فهرستی از سوالات ارزشیابی به پایان می رسد تا به مشاهدات معلم کمک کند. در این کتاب، کودکان درک خود را از شمارش، روابط اعداد و اعداد برجسته میسازند. آنها همچنین استراتژیهای محاسباتی را توسعه میدهند، درک خود را از ترکیب و تجزیه اعداد بیشتر میکنند، و حس اولیه ارزش مکانی را توسعه میدهند.
This title is part of a three-book Teaching Number Sense series that focuses on the critical role that number sense plays in developing mathematical understanding. Number sense encompasses a wide range of abilities, including being able to make reasonable estimates and to think and reason flexibly. These lessons help students develop good number intuition and the ability to see numbers as tools, not barriers. By encouraging young children to reason their way to solutions, teachers help students form a solid foundation upon which all of their later mathematical understanding will be built. Lessons in this book are organized in an accessible, easy-to-read format that includes an overview, a materials list, the lesson duration, step-by-step teaching directions, and vignettes of how the lesson actually unfolded in a classroom. Each lesson concludes with a list of assessment questions to help guide teacher observations. In this book, children build their understanding of counting, number relationships, and landmark numbers. They also develop computation strategies, further their understanding of composing and decomposing numbers, and develop a beginning sense of place value.
Contents......Page 7
Acknowledgments......Page 9
Introduction......Page 11
Index......Page 153
Solving Real-World Problems......Page 19
Making Classroom Decisions......Page 24
Estimate and Count......Page 29
Containers: More and Less......Page 35
Pattern Block Numbers......Page 39
Spill and Compare......Page 44
Guess My Number......Page 53
What Do You See?......Page 58
Snap It!......Page 63
Mouse Count......Page 70
Shake and Spill......Page 79
Bead Boards......Page 85
Roll and Add......Page 91
Over in the Grasslands......Page 98
Bead Boards: Secret Numbers......Page 105
Bead Boards: Story Problems......Page 111
Counting Buttons......Page 115
A Candy Shop: How Many Candies?......Page 119
A Candy Shop: Packaging Candy Bags......Page 126
Blackline Masters......Page 135