دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: Revised Edition نویسندگان: Jane Vella سری: ISBN (شابک) : 0787959677, 9780787966072 ناشر: سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 289 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 756 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری گوش دادن، یادگیری برای آموزش: قدرت گفتگو در آموزش بزرگسالان: پداگوژی، آندراگوژی
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning to Listen, Learning to Teach: The Power of Dialogue in Educating Adults به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری گوش دادن، یادگیری برای آموزش: قدرت گفتگو در آموزش بزرگسالان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این نسخه به روز شده از کتاب برجسته خود "یادگیری گوش دادن، یادگیری برای آموزش"، مربی مشهور بزرگسالان، جین ولا، دوازده اصل آموزش گفتگو را با دیدگاه نظری جدیدی که از رشته فیزیک کوانتومی به دست آمده است، بازبینی می کند. ولا مسیر یادگیری را فرآیندی جامع، یکپارچه، معنوی و پرانرژی می داند. او از داستانهای شخصی و جذاب کار خود در محیطهای مختلف آموزش بزرگسالان، در کشورهای مختلف و با اهداف آموزشی متفاوت استفاده میکند تا به خوانندگان نشان دهد که چگونه از اصول دوازده گانه در تمرین خود با هر نوع یادگیرنده بزرگسال و در هر کجا استفاده کنند.
In this updated version of her landmark book Learning to Listen, Learning to Teach, celebrated adult educator Jane Vella revisits her twelve principles of dialogue education with a new theoretical perspective gleaned from the discipline of quantum physics. Vella sees the path to learning as a holistic, integrated, spiritual, and energetic process. She uses engaging, personal stories of her work in a variety of adult learning settings, in different countries and with different educational purposes, to show readers how to utilize the twelve principles in their own practice with any type of adult learner, anywhere.