ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب “Era como ir todos los días al matadero...”: El bullying homofóbico en instituciones públicas de Chile, Guatemala y Perú

دانلود کتاب "مثل رفتن به مسلخ هر روز بود...": قلدری همجنسگرا هراسی در موسسات دولتی در شیلی، گواتمالا و پرو

“Era como ir todos los días al matadero...”: El bullying homofóbico en instituciones públicas de Chile, Guatemala y Perú

مشخصات کتاب

“Era como ir todos los días al matadero...”: El bullying homofóbico en instituciones públicas de Chile, Guatemala y Perú

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Documento de trabajo 
ISBN (شابک) : 9786124551871 
ناشر: Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH); IESSDEH; PNUD; UNESCO 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 32 
زبان: Spanish 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 178 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



کلمات کلیدی مربوط به کتاب "مثل رفتن به مسلخ هر روز بود...": قلدری همجنسگرا هراسی در موسسات دولتی در شیلی، گواتمالا و پرو: پرو، قلدری مدرسه / همجنس گرایی / خشونت جنسی / همجنس هراسی / قلدری / موسسات آکادمیک / آموزش عمومی / حقوق بشر / پرو / شیلی / گواتمالا / کاسرس، کارلوس اف.، ویرایش. / سالازار، Ximena، ed. /



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب “Era como ir todos los días al matadero...”: El bullying homofóbico en instituciones públicas de Chile, Guatemala y Perú به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب "مثل رفتن به مسلخ هر روز بود...": قلدری همجنسگرا هراسی در موسسات دولتی در شیلی، گواتمالا و پرو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب "مثل رفتن به مسلخ هر روز بود...": قلدری همجنسگرا هراسی در موسسات دولتی در شیلی، گواتمالا و پرو

این پیشنهاد تحقیق، در مرحله اول، برای دستیابی به درک عمیق‌تری از پدیده، عوامل تسهیل کننده و محافظت کننده و پیامدها و واکنش های نهادی، از طریق از یافته های این پژوهش که دارای مؤلفه کیفی بود در دو مدرسه دولتی در سال 1393 انجام شد پایتخت های شیلی، گواتمالا و پرو 2 ; و یک نمونه کمی در یک نمونه نماینده مردان بین 18 تا 24 سال در شهر لیما، پرو. در مرحله دوم، که هنوز باید انجام شود، توسعه و ارزیابی آزمایشی یک پاسخ در سطح نهادی مدرسه. لازم به توضیح است اما این که مطالعه کیفی معرف وضعیت کشورها نیست. اما آن را نشان می دهد واقعیت شش مدرسه دولتی که در آن انجام شد. این اجازه می دهد تا سطح معینی از تعمیم. نظری، اما نه آماری. توصیه های این مطالعه در کشورهای درگیر و بقیه منطقه به اشتراک گذاشته خواهد شد. با مقامات دولتی، از جمله بخش های آموزش، عدالت، زنان/جنسیت و بهداشت، و سیستم های دفاعی و همچنین سازمان های جامعه مدنی؛ و از سوی دیگر با سازمان های VLVWHPDLQWHUDPHULFDQR\GHODFRRSHUDFLyQWpFQLFD\¿QDQFLHUDDQLYHOUHJLRQDO


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Esta propuesta de investigación planteó, en una primera fase, lograr una comprensión más profunda del fenómeno, los factores facilitadores y protectores, y las consecuencias y respuestas institucionales, a través de los hallazgos del estudio, que tuvo un componente cualitativo realizado en dos escuelas públicas de las ciudades capitales de Chile, Guatemala y Perú2 ; y uno cuantitativo en una muestra representativa de varones entre 18 y 24 años en la ciudad de Lima, Perú. En una segunda fase, aún por ejecutarse, se plantea el desarrollo y la evaluación piloto de una respuesta a nivel institucional escolar. Es necesario dejar en claro, sin embargo, que el estudio cualitativo no es representativo de la situación de los países; sino que muestra la realidad de seis escuelas públicas en las que se realizó. Esto permite un determinado nivel de generalización teórica, mas no estadística. Las recomendaciones de este estudio serán compartidas, en los países involucrados y en el resto de la región, con autoridades gubernamentales, incluyendo los sectores Educación, Justicia, Mujer/Género y Salud, y sistemas defensoriales, así como organizaciones de la Sociedad Civil; y de otro lado con organismos del VLVWHPDLQWHUDPHULFDQR\GHODFRRSHUDFLyQWpFQLFD\¿QDQFLHUDDQLYHOUHJLRQDO



فهرست مطالب

PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
HALLAZGOS
Las políticas públicas en relación al bullying (homofóbico)
en los tres países estudiados
El ambiente escolar
Abordaje de la escuela sobre la homosexualidad
Bullying homofóbico en las escuelas estudiadas
Expectativas de los actores frente al bullying homofóbico
Acciones de la escuela frente al bullying
DISCUSIÓN
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Chile
Guatemala
Perú
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXO METODOLÓGICO




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی