ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Rethinking Educational Leadership: Challenging the Conventions (Published in association with the British Educational Leadership and Management Society)

دانلود کتاب بازاندیشی درباره رهبری آموزشی: به چالش کشیدن کنوانسیون ها (منتشر شده در ارتباط با رهبری و مدیریت آموزشی بریتانیا)

Rethinking Educational Leadership: Challenging the Conventions (Published in association with the British Educational Leadership and Management Society)

مشخصات کتاب

Rethinking Educational Leadership: Challenging the Conventions (Published in association with the British Educational Leadership and Management Society)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0761949259, 9781847876164 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 217 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 496 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 77,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 22


در صورت تبدیل فایل کتاب Rethinking Educational Leadership: Challenging the Conventions (Published in association with the British Educational Leadership and Management Society) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بازاندیشی درباره رهبری آموزشی: به چالش کشیدن کنوانسیون ها (منتشر شده در ارتباط با رهبری و مدیریت آموزشی بریتانیا) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب بازاندیشی درباره رهبری آموزشی: به چالش کشیدن کنوانسیون ها (منتشر شده در ارتباط با رهبری و مدیریت آموزشی بریتانیا)

رهبر تحول آفرین کاریزماتیک، که برای آینده سازمان خود "دیدگاه" ایجاد می کند و دیگران را متقاعد می کند که مسیر آنها را به سوی آن دنبال کنند، اکنون دیدگاه غالبی است که زیربنای سیاست های دولت در راستای توسعه رهبری در دنیای انگلیسی زبان است. این کتاب با تمرکز بر تحقیقات جاری و تفکر در مورد «رهبری» به جای «رهبران»، اصلاحی بسیار مورد نیاز را برای این ارتدکس ارائه می‌کند. طیف گسترده ای از مشارکت کنندگان برجسته بین المللی نگاهی نادر از خود انتقادی به اظهارات خود ارائه می دهند و مدل های رهبری جایگزین را در برابر پروژه های تحقیقاتی اخیر آزمایش می کنند. آنها همچنین نشان می دهند که چگونه تجزیه و تحلیل آنها به همه کشورهایی که در آنها رهبری یک مسئله است، مرتبط است. ویژگی های اصلی عبارتند از: ] نظریه های جایگزین برای درک ماهیت رهبری ] چگونه می توان رهبری را تجزیه و تحلیل کرد ] تحلیل مجدد تحقیقات اخیر انجام شده توسط مشارکت کنندگان در پرتو یک یا چند نظریه جایگزین بررسی شده ] پیامدهای دیدگاه های جایگزین برای رهبری آموزش این کتاب به همه کارکنان و دانش آموزان درگیر در برنامه های رهبری آموزشی، مدیریت یا مدیریت توصیه می شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The charismatic transformational leader, who creates a 'vision' for the future of their organization and persuades others to follow their path towards it, is now the dominant viewpoint that underpins government policies towards leadership development in the English-speaking world. This book offers a much-needed corrective to this orthodoxy by focusing on current research and thinking about 'leadership' rather than 'leaders. A wide range of prominent international contributors present a rare self critical look at their own assertions and test alternative leadership models against recent research projects. They also demonstrate how their analysis is relevant to all countries where leadership is an issue. Major features include: ] alternative theories to understanding the nature of leadership ] how leadership could be analyzed ] re-analysis of recent research carried out by contributors in the light of one or more of the alternative theories examined ] implications of the alternative perspectives for leadership training This book is recommended to all staff and students involved in educational leadership, management or administration programmes.





نظرات کاربران