ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Learning Teaching from Teachers (Developing Teacher Education)

دانلود کتاب یادگیری تدریس از معلمان (توسعه آموزش معلمان)

Learning Teaching from Teachers (Developing Teacher Education)

مشخصات کتاب

Learning Teaching from Teachers (Developing Teacher Education)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0335202926, 9780335202935 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 204 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 17 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 34,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Teaching from Teachers (Developing Teacher Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری تدریس از معلمان (توسعه آموزش معلمان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری تدریس از معلمان (توسعه آموزش معلمان)

«نقاط قوت چشمگیر این کتاب، گستردگی دامنه، عمق زمینه سازی آن در زندگی واقعی مدارس، وضوح ساختار و استدلال آن، و پیشنهادات گسترده آن برای اصلاح آموزش معلمان مدرسه محور است. در هر فصل، توجه تزلزل ناپذیر نویسندگان، هر چند نه غیرقابل انتقاد، به حرفه معلمی نشان می دهد.» لزلی ساندرز، توسعه حرفه ای امروز حرکت به سمت آموزش اولیه معلمان مبتنی بر مدرسه، فرصت های هیجان انگیزی را برای دانش آموزان معلمان باز کرده است تا از آنها یاد بگیرند. تمرین تخصص معلمان با این حال، استفاده حداکثری از این فرصت‌ها کار ساده‌ای نیست، زیرا بسیاری از این تخصص در عمل تعبیه شده و به ندرت بیان می‌شود. کتاب: طیف گسترده‌ای از تحقیقات در مورد تخصص معلمان و شروع یادگیری معلمان را گرد هم می‌آورد. گزارش یک پروژه تحقیقاتی برای کمک به دانش‌آموزان معلم برای دستیابی به تخصص معلمان با تجربه. آموزش معلمان بررسی می کند که چگونه آموزش اولیه معلمان مبتنی بر مدرسه را می توان بهبود بخشید، اگر به طور حرفه ای و به روشی آگاهانه و سنجیده برنامه ریزی شده باشد، نشان می دهد که چگونه برنامه های درسی می تواند برای کمک به دانش آموزان معلمان برای یادگیری از معلمان با تجربه و از زندگی روزمره در مدارس ایجاد شود. ابتکارات برای بهبود آموزش اولیه معلمان مبتنی بر مدرسه شرایطی را بررسی می‌کند که برای آموزش اولیه معلمان مبتنی بر مدرسه برای تحقق پتانسیل کامل آن ضروری است. همچنین خواندن آن برای معلمان درگیر در دوره های کارشناسی ارشد در مربیگری و آموزش معلمان مهم است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"The impressive strengths of this book are its breadth of scope, the depth of its grounding in the real life of schools, its clarity of structure and argument, and its far-reaching suggestions for reforming school-based teacher education. The book also demonstrates, in every chapter, the authors’ unwavering, though not uncritical, regard for the profession of teaching." Lesley Saunders, Professional Development Today The move to school-based initial teacher education has opened up exciting opportunities for student teachers to learn from practising teachers' expertise. However, making the most of these opportunities is not straightforward, since much of that expertise is embedded in practice and rarely articulated. The book: Brings together a wide range of research on teachers' expertise and beginning teachers' learning Reports a research project on helping student teachers to gain access to experienced teachers' expertise Considers the wider implications of that research for the development of school-based initial teacher education Explores how school-based initial teacher education can be improved if it is professionally planned in an informed and well thought-out way Shows how curricula can be developed to help student teachers learn from experienced teachers and from everyday life in schools Makes suggestions for initiatives to improve school-based initial teacher education Examines the conditions that are necessary for school-based initial teacher education to realize its full potential Learning Teaching from Teachers is a key text for all teacher educators, including school-based mentors. It is also important reading for teachers involved in Masters courses in mentoring and teacher education.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی