مشخصات کتاب

Igualando oportunidades. Sistematización del Programa Internacional de Becas de la Fundación Ford en el Perú

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: Ricardo Cuenca. Rodrigo Niño  
سری: Documento de Trabajo (160) 
ISBN (شابک) : 9789972513084 
ناشر: Instituto de Estudios Peruanos (IEP) 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 79 
زبان: Spanish 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب برابر کردن فرصت ها سیستم سازی برنامه بورس تحصیلی بین المللی بنیاد فورد در پرو: پرو، آموزش عالی، بورسیه های آموزش حرفه ای، فرصت های برابر، پرو

در صورت تبدیل فایل کتاب Igualando oportunidades. Sistematización del Programa Internacional de Becas de la Fundación Ford en el Perú به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب برابر کردن فرصت ها سیستم سازی برنامه بورس تحصیلی بین المللی بنیاد فورد در پرو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب برابر کردن فرصت ها سیستم سازی برنامه بورس تحصیلی بین المللی بنیاد فورد در پرو

معرفی................................................. ................................................ ......................................7 1. یادداشت روش شناسی ...................................... ................................................... ................... ......... یازده 2. بستر اجتماعی آموزشی آموزش عالی در پرو ................................................13 3. تاریخچه IFP در پرو ...................................... ................................................... ...19 3.1 ورود IFP به پرو .......................................... .. ......................................بیست 3.2 مرحله آزمایشی ...................................... ................................................... ......................................22 3.3 مرحله انطباق ...................................... ................................................... ...27 3.4 مرحله تحکیم ................................................ ....................................3. 4 4. شفافیت و همراهی: دو فرآیند برای برجسته کردن................................. ......... 37 4.1 فرآیند انتخاب متقاضی ...................................... .....................................37 4.2 راهبردهای حمایت از هموطنان ...................................... ........ ......................49 5. درس ...................................... .......................................................... ..................... .................53 5.1 درس اول: دستاوردهای آموزشی احتمالی ...................................... ...............54 5.2 درس دوم: انتخاب شفاف ...................................... ................55 5.3 درس سوم: حمایت و همراهی ...................................... ...............57 5.4 درس چهارم: مدیریت منعطف ...................................... ................................57 6. افکار نهایی ................................................ ................................................... ......................59 6.1 در سطح علمی ..................................................... .......................................................... ......59 6.2 در سطح سیاست های عمومی ................................... ......................................62 ضمیمه ها ...................................... ................................................. ..............................................65 I. فهرست مصاحبه شوندگان ...................................... .......................................................... .....65 II. فهرست اسناد بررسی شده ................................................ ..........................................66 III. راهنمای مصاحبه................................................ ................................................... .....67 IV. وزن ها ................................................ ................................................. ...................... 70 V. رویه دسترسی به صندوق بهبود IFP......................................71 کتابشناسی - فهرست کتب ................................................. ................................................ ............................75

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Introducción............................................................................................................................7 1. Nota metodológica ......................................................................................................... 11 2. El contexto socioeducativo de la educación superior en el Perú ...................................13 3. La historia del IFP en el Perú .........................................................................................19 3.1 La llegada del IFP al Perú......................................................................................20 3.2 La fase piloto .........................................................................................................22 3.3 La fase de adaptación ............................................................................................27 3.4 La fase de consolidación.......................................................................................34 4. Transparencia y acompañamiento: dos procesos que resaltar........................................37 4.1 El proceso de selección de postulantes..................................................................37 4.2 Las estrategias de soporte a los becarios...............................................................49 5. Aprendizajes ..................................................................................................................53 5.1 Primera lección: logros educativos posibles..........................................................54 5.2 Segunda lección: selección transparente ...............................................................55 5.3 Tercera lección: soporte y acompañamiento .........................................................57 5.4 Cuarta lección: gestión flexible .............................................................................57 6. Reflexiones finales ........................................................................................................59 6.1 En el plano académico...........................................................................................59 6.2 En el plano de las políticas públicas......................................................................62 Anexos ...................................................................................................................................65 I. Lista de entrevistados............................................................................................65 II. Lista de documentos revisados..............................................................................66 III. Guías de entrevistas...............................................................................................67 IV. Ponderadores.........................................................................................................70 V. Procedimiento para acceder al Fondo de Perfeccionamiento del IFP...................71 Bibliografía ...........................................................................................................................75

فهرست مطالب

Introducción............................................................................................................................7
1. Nota metodológica ......................................................................................................... 11
2. El contexto socioeducativo de la educación superior en el Perú ...................................13
3. La historia del IFP en el Perú .........................................................................................19
3.1 La llegada del IFP al Perú......................................................................................20
3.2 La fase piloto .........................................................................................................22
3.3 La fase de adaptación ............................................................................................27
3.4 La fase de consolidación.......................................................................................34
4. Transparencia y acompañamiento: dos procesos que resaltar........................................37
4.1 El proceso de selección de postulantes..................................................................37
4.2 Las estrategias de soporte a los becarios...............................................................49
5. Aprendizajes ..................................................................................................................53
5.1 Primera lección: logros educativos posibles..........................................................54
5.2 Segunda lección: selección transparente ...............................................................55
5.3 Tercera lección: soporte y acompañamiento .........................................................57
5.4 Cuarta lección: gestión flexible .............................................................................57
6. Reflexiones finales ........................................................................................................59
6.1 En el plano académico...........................................................................................59
6.2 En el plano de las políticas públicas......................................................................62
Anexos ...................................................................................................................................65
I. Lista de entrevistados............................................................................................65
II. Lista de documentos revisados..............................................................................66
III. Guías de entrevistas...............................................................................................67
IV. Ponderadores.........................................................................................................70
V. Procedimiento para acceder al Fondo de Perfeccionamiento del IFP...................71
Bibliografía ...........................................................................................................................75

نظرات کاربران

کتاب های مرتبط

دانلود کتاب The Embryo Research Debate: Science and the Politics of Reproduction

دانلود کتاب Learning and Memory A Comprehensive Reference. Cognitive Psychology of Memory

دانلود کتاب The International Self: Psychoanalysis And The Search For Israeli-Palestinian Peace (S U N Y Series in Israeli Studies)

دانلود کتاب The Christ Myth (Westminster College-Oxford Classics in the Study of Religion)

دانلود کتاب Critical Library Instruction: Theories and Methods

دانلود کتاب Home Education in Deutschland: Hintergrunde - Praxis - Entwicklung

دانلود کتاب Case Study Research: Design and Methods, Third Edition, Applied Social Research Methods Series, Vol 5

دانلود کتاب Tradition and Transformation in the Book of Chronicles (Studia Semitica Neerlandica)

دانلود کتاب Aikido Exercises for Teaching and Training

دانلود کتاب Machine Learning for Multimodal Interaction: Third International Workshop, MLMI 2006, Bethesda, MD, USA, May 1-4, 2006, Revised Selected Papers