Педагогічні технології: теорія і практика

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Гриньова М.В.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 230 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 9 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000

تکنولوژی های آموزشی: تئوری و عمل: راهنمای آموزشی و روش شناختی / ویرایش. پروفسور M.V. هرینیووا - پولت حالت Ped دانشگاه به نام V.G. کورولئیکا - P., ASMI: 2006. - 230 p.

راهنما منعکس کننده محتوای درس \"فناوری های آموزشی: تئوری و عمل\" است. کلاس های سمینار.
ایده راهنما، شکل گیری مهارت های آموزشی معلمان آینده است. این راهنما مطابق با برنامه دوره ایجاد شده است و برای دانشجویان، دانشجویان کارشناسی ارشد موسسات آموزشی آموزشی، معلمان، مدرسان در نظر گرفته شده است. مطالب div class=\"bb-sep\">پیشگفتار
برنامه درسی \"فناوری های آموزشی: تئوری و عمل\" ماژول اول (کار شنیداری )
< /strong>
سخنرانی 1 فناوری های آموزشی در فضای آموزشی مدرن
درس سمینار 1 فناوری های آموزشی در فضای آموزشی مدرن
درس آزمایشگاهی و عملی 2 فناوری های آموزش تفکر< br/>سخنرانی 2 فن آوری های مبتنی بر فعال سازی فعالیت های شناختی دانش آموزان
آزمایشگاهی و عملی کلاس 3 فناوری ایجاد موقعیت مشکل در درس در شرایط یادگیری تعاملی
سخنرانی 3 فناوری یادگیری شخصی گرا و آموزش
سمینار کلاس 4 فناوری یادگیری و آموزش شخصی گرا
درس آزمایشگاهی-عملی 5 فناوری درس-گفتگوی مدرسه
سخنرانی 4 فناوری های سازماندهی موفقیت در آموزش و پرورش
درس آزمایشگاهی-عملی 6 فناوری های سازماندهی موفقیت در آموزش
درس آزمایشگاهی-عملی 7 فناوری سازماندهی انعکاس فعالیت آموزشی: \"کارپوشه دانش آموز\"
سخنرانی 5 فناوری های بازی یادگیری
آزمایشگاهی و عملی جلسه 8 بازی در فعالیت آموزشی معلم
جلسه آزمایشگاهی و عملی 9 فناوری یادگیری در همکاری
سخنرانی 6 فناوری های نوین آموزشی مدارس نوآورانه و مؤلف
سمینار کلاس 10 فناوری های آموزشی مدارس مؤلف
کلاس های آزمایشگاهی و عملی 11-12 نمایش و تجزیه و تحلیل تحولات خلاقانه دانش آموزان \"کلیدوسکوپ دروس خلاق\"
سوالات برای ارزیابی
div class=\"bb-sep\">< قوی>ماژول دوم (کار آموزشی و پژوهشی انفرادی)

سیستم اعتباری - مدولار سازماندهی فرآیند آموزشی از درس \"فناوری های آموزشی: تئوری و عمل\"
نمونه ای از نگهداری یک مجله بر اساس سیستم اعتباری - پودمانی ارزیابی دانش دانش آموز

Педагогічні технології: теорія та практика: Навчально-методичний посібник / За ред. проф. М.В. Гриньової. — Полт. держ. пед. ун-т ім. В.Г. Королеика. - П., АСМІ: 2006. - 230 с.

Посібник відображає зміст курсу "Педагогічні технології: теорія та практика".
Він містить: тексти лекцій та методичне забезпечення до них, методичні розробки лабораторно-практичних та семінарських занять.
Провідною ідеєю посібника є формування педагогічної майстерності майбутніх вчителів. Посібник створений у відповідності з програмою курсу і розрахований на студентів, магістрантів педагогічних навчальних закладів, учителів, викладачів. Зміст Передмова
Програма курсу "Педагогічні технології: теорія та практика" Модуль І (аудиторна робота)

Лекція 1 Педагогічні технології у сучасному освітньому просторі
Семінарське заняття 1 Педагогічні технології у сучасному освітньому просторі
Лабораторно-практичне заняття 2 Технології навчання мисленню
Лекція 2 Технології, побудовані на активізації пізнавальної діяльності учнів
Лабораторно-практичне заняття 3 Технологія створення проблемної ситуації на уроці в умовах інтерактивного навчання
Лекція 3 Особистісно-орієнтована технологія навчання та виховання
Семінарське заняття 4 Особистісно-орієнтована технологія навчання та виховання
Лабораторно-практичне заняття 5 Технологія шкільного уроку-діалогу
Лекція 4 Технології організації успіху в навчанні та вихованні
Лабораторно-практичне заняття 6 Технології організації успіху в навчанн
Лабораторно-практичне заняття 7 Технологія організації рефлексії навчальної діяльності: "Портфель учня"
Лекція 5 Ігрові технології навчання
Лабораторно-практичне заняття 8 Гра в педагогічній діяльності вчителя
Лабораторно-практичне заняття 9 Технологія навчання у співробітництві
Лекція 6 Сучасні педагогічні технології інноваційних і авторських шкіл
Семінарське заняття 10 Педагогічні технології авторських шкіл
Лабораторно-практичні заняття 11-12 Демонстрація і аналіз творчих розробок студентів "Калейдоскоп творчих уроків"
Питання до заліку Модуль II (Індивідуальна навчально-дослідна робота)

Кредитно-модульна система організації навчального процесу з курси "Педагогічні технологіїї: теорія та практика"
Зразок ведення журналу за кредитно-модульною системою оцінювання знань студента