Діагностика як метод моніторинґових досліджень професійної компетентності педагогів дошкільного навчального закладу

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Романюк І.А.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 81 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 97 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000

راهنمای آموزشی و روش شناختی. — Zaporizhzhia: LLC \"LIPS\" LTD، 2011. — 156 p. مواد در مورد مسائل نظری تشخیص سیستماتیک شده است، مدلی از تشخیص صلاحیت حرفه ای یک معلم پیش دبستانی با پارامترها، معیارها و سیستم ارزیابی فعالیت وی. این مواد به متخصصان آموزش پیش دبستانی کمک می کند تا به طور سازنده و عینی به اجرای مطالعات نظارتی نزدیک شوند و از یک سیستم باکیفیت کار علمی و روشی با کارکنان آموزشی اطمینان حاصل کنند. > معلمان متدیست مدرسه متوسطه ملی آموزش، معلمان، دانش آموزان موسسات آموزشی و دانشکده هایی که در زمینه آموزش پیش دبستانی مشغول به تحصیل هستند.
کارکردها، انواع، روش ها و مراحل تشخیص.
الگوی تشخیص.
صلاحیت حرفه ای معلمان.
مولفه های صلاحیت حرفه ای معلم یک موسسه آموزشی پیش دبستانی.
بلوغ شخصی معلم.
آمادگی حرفه ای معلم.
مهارت ها و توانایی های آموزشی عمومی معلم.
توانایی‌های عرفانی.
توانایی‌های سازنده.
توانایی‌های سازمانی.
توانایی‌های ارتباطی.
توانایی‌های پژوهشی و خلاق.
ایجاد یک محیط رشدی.
اثربخشی فعالیت آموزشی.
فرهنگ کار.
ارزیابی فعالیت معلم.
موسسه آموزشی پیش دبستانی.
و ویژگی های استفاده از کارت های تشخیصی.
معیارهای ارزشیابی.
حرفه ای صلاحیت مربی.
ضمیمه.
پرسشنامه یک متخصص جوان یک موسسه آموزشی پیش دبستانی.
نامه ارزشیابی معلم شدن حرفه ای.
تشخیص فردی نقشه صلاحیت حرفه ای معلم.
نقشه تشخیصی تلفیقی صلاحیت حرفه ای مربیان پیش دبستانی.
نقشه تشخیصی کلی صلاحیت حرفه ای مربیان پیش دبستانی.
برنامه تشخیص صلاحیت حرفه ای معلمان یک پیش دبستانی آموزشی موسسه.
سیکلوگرام برنامه تشخیص معلمان یک موسسه آموزشی پیش دبستانی برای سال تحصیلی.
طرح پروژه انفرادی برای توسعه صلاحیت حرفه ای معلم.
پرسشنامه خودآگاهی یک معلم.
نامه ارزشیابی سازمان و معلم عملکرد طی یک رویداد روشمند (رویدادی برای والدین).
پرسشنامه ارزیابی ویژگی ها و مهارت های حرفه ای معلم مربی از نگاه همکاران در محل کار.
برگ ارزشیابی مهارت های ارتباطی معلم.
برگ های ارزشیابی ایجاد محیط رشدی در موسسه آموزش پیش دبستانی.
نقشه تحلیل درس تربیت بدنی.
نمونه یک نقشه تشخیصی فردی شایستگی حرفه ای معلم.
پرسشنامه معلمان با هدف پیش بینی کار روشمند برای سال تحصیلی آینده.
منابع مورد استفاده.

Навчально-методичний посібник. — Запоріжжя: ТОВ "ЛІПС" ЛТД, 2011. — 156 с. систематизовано матеріали щодо теоретичних питань діагностики, представлено модель діагностування професійної компетентності педагога дошкільного навчального закладу із параметрами, критеріями та системою оцінювання його діяльності. Ці матеріали допоможуть фахівцям дошкільної освіти конструктивно та об’єктивно підходити до здійснення моніторингових досліджень та забезпечувати якісну систему науково-методичної роботи з педагогічними кадрами.
Посібник призначено для інспекторів рай(міськ)во, методистів НМЦ, керівників,
вихователів-методистів ДНЗ, вихователів, студентів педагогічних інститутів і коледжів, які навчаються за спеціальністю Дошкільне виховання. Вступ.
Поняття, завдання та принципи проведення діагностики професійної компетентності педагога.
Функції, види, методи та етапи діагностики.
Модель діагностування.
професійної компетентності педагогів.
складові професійної компетентності педагога дошкільного навчального закладу.
Особистісна зрілість педагога.
Професійна підготовленість педагога.
Загальнопедагогічні вміння та здібності педагога.
Гностичні здібності.
Конструктивні здібності.
Організаторські здібності.
Комунікативні здібності.
Дослідно-творчі здібності.
Створення розвивального середовища.
Результативність педагогічної діяльності.
Культура праці.
Оцінювання діяльності педагога.
дошкільного навчального закладу.
та особливості використання діагностичних карт.
Критерії оцінювання.
професійної компетентності вихователя.
Додаток.
Анкета молодого спеціаліста дошкільного навчального закладу.
Лист оцінки Професійне становлення педагога.
Індивідуальна діагностична карта професійної компетентності вихователя.
Зведена діагностична карта професійної компетентності вихователів дошкільного навчального закладу.
Узагальнена діагностична карта професійної компетентності вихователів дошкільного навчального закладу.
Програма діагностування професійної компетентності педагогів дошкільного навчального закладу.
Циклограма програми діагностування педагогів дошкільного навчального закладу на навчальний рік.
Індивідуальний проектний план розвитку професійної компетентності педагога.
Анкета Самосвідомість педагога.
Лист оцінки організації та проведення виступу педагога під час методичного заходу (заходу для батьків).
Анкета оцінки професійних якостей та вмінь педагога Вихователь очима колег по роботі.
Лист оцінки Комунікативні вміння педагога.
Оціночні листи створення розвивального середовища в дошкільному навчальному закладі.
Карта аналізу заняття із фізичної культури.
Зразок оформлення індивідуальної діагностичної карти професійної компетентності педагога.
Анкета для педагогів з метою прогнозування методичної роботи на наступний навчальний рік.
Використані джерела.