برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Writing and Using Learning Outcomes: a Practical Guide

دانلود کتاب نگارش و استفاده از نتایج یادگیری: راهنمای عملی

مشخصات کتاب

Writing and Using Learning Outcomes: a Practical Guide

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Declan Kennedy,  Áine Hyland,  Norma Ryan.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 30 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 152 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 43,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب نگارش و استفاده از نتایج یادگیری: راهنمای عملی: آموزش، سیستم های آموزشی، فرآیند بولونیا

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 3

در صورت تبدیل فایل کتاب Writing and Using Learning Outcomes: a Practical Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نگارش و استفاده از نتایج یادگیری: راهنمای عملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب نگارش و استفاده از نتایج یادگیری: راهنمای عملی

Bologna Handbooks,bologna@raabe.de پیاده سازی بولونیا در موسسه شما، C 3.4-1

با توجه به اینکه یکی از ویژگی های اصلی فرآیند بولونیا نیاز به بهبود است. روش‌های سنتی
توصیف مدارک و ساختارهای صلاحیت، همه ماژول‌ها و برنامه‌ها در مؤسسات سطح سوم
در سراسر منطقه آموزش عالی اروپا باید بر اساس نتایج یادگیری (بازنویسی) شوند. نتایج یادگیری برای بیان آنچه انتظار می رود یادگیرندگان به دست آورند
و چگونه از آنها انتظار می رود که آن دستاورد را نشان دهند استفاده می شود. این مقاله خلاصه ای از پیشرفت های
طراحی برنامه درسی در آموزش عالی در دهه های اخیر را ارائه می دهد و با تکیه بر تجربه
عملی اخیر، روشی کاربرپسند برای نوشتن ماژول ها، دوره ها و
برنامه ها پیشنهاد می کند. شرایط نتایج یادگیری

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Bologna Handbooks,bologna@raabe.de Implementing Bologna in your institution, C 3.4-1

Given that one of the main features of the Bologna process is the need to improve the traditional
ways of describing qualifications and qualification structures, all modules and programmes in third
level institutions throughout the European Higher Education Area should be (re)written in terms of
learning outcomes. Learning outcomes are used to express what learners are expected to achieve
and how they are expected to demonstrate that achievement. This article presents a summary of
developments in curriculum design in higher education in recent decades and, drawing on recent
practical experience, suggests a user-friendly methodology for writing modules, courses and
programmes in terms of learning outcomes.