دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Akiiki Babyesiza (auth.)
سری: Organization & Public Management
ISBN (شابک) : 9783658081447, 9783658081454
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 212
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب حاکمیت دانشگاه در مناقشه (پس از) سودان جنوبی 2005–2011: پیوند اسلام گرایی ، مدیریت عمومی جدید و نئوپاتریمونیالیسم: مطالعات سازمانی، جامعه شناسی اقتصادی، آموزش عالی، آموزش بین المللی و تطبیقی
در صورت تبدیل فایل کتاب University Governance in (Post-)Conflict Southern Sudan 2005–2011: The Nexus of Islamism, New Public Management and Neopatrimonialism به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حاکمیت دانشگاه در مناقشه (پس از) سودان جنوبی 2005–2011: پیوند اسلام گرایی ، مدیریت عمومی جدید و نئوپاتریمونیالیسم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مطالعات کمی به حاکمیت دانشگاهها در جوامعی که تحت تأثیر درگیریهای مسلحانه قرار گرفتهاند، پرداختهاند، زیرا آنها یا برای تمرینکنندگان طراحی شدهاند یا بر نقش دانشگاهها برای صلح و توسعه متمرکز شدهاند. Akiiki Babyesiza تجزیه و تحلیل عمیقی از رابطه بین دولت، آموزش عالی و جامعه در یک محیط چند فرهنگی و چند مذهبی پس از جنگ ارائه می دهد و از داده های تجربی برای زیر سوال بردن مفاهیم حاکمیت دانشگاه استفاده می کند. او نقشی را که جنگهای داخلی در توسعه و مدیریت دانشگاه در سودان با تمرکز ویژه بر سودان جنوبی پس از توافق صلح 2005 و قبل از جدایی آن در سال 2011 ایفا کرد، بررسی میکند.
Few studies have looked into the governance of universities in societies affected by armed conflicts, because they are either meant for practitioners or focused on the role of universities for peace and development. Akiiki Babyesiza offers an in-depth analysis of the relationship between state, higher education, and society in a multicultural and multi-religious post-conflict setting and uses empirical data to question university governance concepts. She explores the role that civil wars played in university development and governance in Sudan with a particular focus on Southern Sudan after the peace agreement of 2005 and before its secession in 2011.
Front Matter....Pages 1-17
Introduction....Pages 19-27
Concepts – Methodology – Data Collection and Analysis....Pages 29-42
Higher Education, Identity and Conflict in Sudan....Pages 43-56
The Universities....Pages 57-101
The Actors....Pages 103-141
Case Study Results....Pages 143-151
Conceptualising University Governance in Southern Sudan....Pages 153-183
Back Matter....Pages 185-222