دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Understanding and creating digital texts : an activity-based approach
دانلود کتاب درک و ایجاد متون دیجیتال: رویکردی مبتنی بر فعالیت
مشخصات کتاب
Understanding and creating digital texts : an activity-based approach
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Richard Beach & Lee-Ann Kastman Breuch سری: ISBN (شابک) : 1442228733, 9781442228740 ناشر: Rowman & Littlefield Publishers سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 321 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب درک و ایجاد متون دیجیتال: رویکردی مبتنی بر فعالیت: زبان‌ها و زبانشناسی، زبانشناسی، زبان اینترنت
در صورت تبدیل فایل کتاب Understanding and creating digital texts : an activity-based approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک و ایجاد متون دیجیتال: رویکردی مبتنی بر فعالیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب درک و ایجاد متون دیجیتال: رویکردی مبتنی بر فعالیت
با توجه به افزایش استفاده از ابزارهای دیجیتالی خواندن و
نوشتن در کلاس درس، این کتاب به معلمان هنرهای زبان انگلیسی دوره
متوسطه و دانشگاهی فعالیت ها و نمونه های کلاسی را برای استفاده
از طیف وسیعی از ابزارهای دیجیتال مختلف - وبلاگ ها، ویکی ها، وب
سایت ها، ارائه می دهد. حاشیه نویسی، توییتر، نقشه برداری، بحث
های انجمن، و غیره - برای مشارکت دادن دانش آموزان در درک و ایجاد
متون دیجیتال. بنابراین، آموزش خواندن و نوشتن را از طریق
فعالیت‌های هدف‌محور پشتیبانی می‌کند که با استفاده و امکانات
ابزارهای دیجیتال پشتیبانی می‌شوند.
این کتاب همچنین چارچوبی برای طراحی این فعالیت‌ها فراهم می‌کند
که دانش‌آموزان را تشویق می‌کند هدف و مخاطب را تعریف کنند،
ارتباط برقرار کنند. بین متون دیجیتال و مردم، همکاری با دیگران،
به کارگیری شیوه‌های ارتباطی جایگزین و دستیابی به دیدگاه‌های
جدید، و ساختن هویت. شیوه هایی که با پرداختن به استانداردهای
دولتی اصلی هنرهای زبان انگلیسی دبیرستان مرتبط است.
این کتاب همچنین راه‌هایی را برای استفاده از ابزارهای
دیجیتال برای پشتیبانی از این شیوه‌ها توضیح می‌دهد - به عنوان
مثال، استفاده از ابزارهای دیجیتال برای تقویت خواندن و نوشتن
مشترک دانش‌آموزان. . این کتاب همچنین استفاده از بازخورد دیجیتال
و ابزارهای نمونه کار الکترونیکی را برای تقویت تفکر دانش‌آموزان
در مورد استفاده آنها از این شیوه‌ها توضیح می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Given the increased use of digital reading and writing
tools in the classroom, this book provides secondary and
college English language arts teachers with activities and
classroom examples for using a range of different digital
tools—blogs, wikis, websites, annotations, Twitter, mapping,
forum discussions, etc.—to engage students in understanding and
creating digital texts. It therefore integrates reading and
writing instruction through goal-driven activities supported by
uses and affordances of digital tools.
This book also provides a framework for designing these
activities that encourage students to define purpose and
audience, make connections between digital texts and people,
collaborate with others, employ alternative modes of
communication and gain new perspectives, and constructing
identities; practices that are linked to addressing the high
school English Language Arts Common Core State
Standards.
The book also describes ways to use digital tools to
support these practices—for example, using digital tools to
foster students’ collaborative reading and writing. The book
also describes use of digital feedback and e-portfolio tools to
foster students’ reflection on their uses of these
practices.
فهرست مطالب
Content: Introduction --
Planning for an activity-based approach to understanding and creating digital texts --
Accessing information for constructing knowledge --
Curating, organizing, and summarizing information --
Networking and connecting with others through note-taking, social bookmarking, and social media/networking --
Engaging in online discussions --
Co-constructing knowledge through collaborative writing --
Composing multimodal texts through use of images, audio, and video --
Designing and editing texts for audiences --
Using new technologies for formative response to writing --
Summative assessment of digital reading and writing --
Professional development for teachers --
References.
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب Intermediate Biblical Hebrew Grammar: A Student’s Guide to Phonology and Morphology
دانلود کتاب English Corpus Linguistics: Looking Back, Moving Forward: Papers from the 30th International Conference on English Language Research on Computeriz
دانلود کتاب Deriving Coordinate Symmetries: A Phase-Based Approach Integrating Select, Merge, Copy And Match (Linguistik Aktuell Linguistics Today)
دانلود کتاب The Oxford Dictionary of English Grammar
دانلود کتاب Rhetoric in Financial Discourse: A Linguistic Analysis of ICT-Mediated Disclosure Genres
دانلود کتاب Relational Grammar (Linguistic Theory Guides)
دانلود کتاب Building and Interpreting Possession Sentences
