ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Psychology of Parental Control: How Well-meant Parenting Backfires

دانلود کتاب روانشناسی کنترل والدین: چگونگی فرزندپروری پس از زایمان

The Psychology of Parental Control: How Well-meant Parenting Backfires

مشخصات کتاب

The Psychology of Parental Control: How Well-meant Parenting Backfires

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805835407, 9781410606303 
ناشر:  
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 197 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب The Psychology of Parental Control: How Well-meant Parenting Backfires به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب روانشناسی کنترل والدین: چگونگی فرزندپروری پس از زایمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب روانشناسی کنترل والدین: چگونگی فرزندپروری پس از زایمان

کنترل والدین چیست؟ برای کودکان مثبت است یا منفی؟ چه چیزی باعث می شود والدین با فرزندان خود کنترل کنند، حتی وقتی برای حمایت از استقلال کودکان ارزش قائل هستند؟ آیا جایگزین هایی برای کنترل وجود دارد و چگونه می توانیم آنها را در حوزه های مهم زندگی کودکان مانند مدرسه و ورزش به کار ببریم؟ این کتاب به این سؤالات و سؤالات دیگر در مورد معنا و عوامل پیش بینی کننده کنترل والدین و همچنین پیامدهای آن برای سازگاری و بهزیستی کودکان می پردازد. در حالی که موضوع کنترل والدین جدید نیست، مناقشه هایی در مورد این مفهوم وجود دارد، به طوری که برخی از محققان و پزشکان در کنار کنترل و برخی دیگر مخالف آن هستند. این کتاب استدلال می‌کند که بخشی از مناقشات از کاربردهای مختلف این اصطلاح ناشی می‌شود، به طوری که برخی از محققان بیشتر بر کنترل والدین و برخی دیگر بر کنترل کودکان تمرکز می‌کنند. نویسنده با استفاده از تعریفی از کنترل به عنوان «فشار بر کودکان برای فکر کردن، احساس کردن یا رفتار کردن به روش‌های خاص»، تحقیقات در مورد کنترل والدین را بررسی می‌کند و استدلال می‌کند که اجماع بیشتر از آنچه قبلاً تصور می‌شد وجود دارد. با استفاده از این پایگاه تحقیقاتی، نویسنده شواهدی ارائه می‌دهد که کنترل والدین می‌تواند ظریف باشد و می‌تواند در بسیاری از رویکردهای فرزندپروری «مثبت» پنهان شود. کنترل والدین همان رفتارهایی را که ما می‌خواهیم در فرزندانمان تلقین کنیم، تضعیف می‌کند. ارائه حمایت از خودمختاری - برعکس کنترل - یک چالش است، حتی زمانی که والدین متعهد به انجام آن باشند. با بحث و جدل در ادبیات در مورد کنترل والدین و توجه در رسانه ها به روش هایی که والدین از آنها عبور می کنند (به عنوان مثال، فریاد زدن در حاشیه فوتبال، تحت فشار قرار دادن کودکان در تحصیلات)، این کتاب به ویژه به موقع است. این یک دیدگاه همدلانه از اینکه والدین چگونه می توانند با تأکید بر عملکرد و تعلق عزت نفس خود به عملکرد کودکان به راحتی در دام سبک های کنترلی گرفتار شوند، ارائه می دهد. مثال‌هایی از این که چگونه می‌تواند در موقعیت‌های تحصیلی، ورزشی، و موقعیت‌های همسالان با تأکید بر رقابت و سلسله‌مراتب اتفاق بیفتد، و همچنین راهبردهایی برای فرزندپروری به روش‌های بسیار درگیر اما مستقل ارائه شده است. این کتاب یک درمان بسیار خواندنی و در عین حال مبتنی بر تحقیق از موضوع کنترل والدین است: *موضوع بحث برانگیز کنترل والدین را بررسی می کند. به بحث و جدل در مورد اثرات مثبت و منفی کنترل والدین می پردازد. و مفاهیم مختلف تربیتی مانند مشارکت، ساختار و کنترل را از هم جدا می کند. *نشان می‌دهد که چگونه کنترل می‌تواند آشکار باشد، مانند استفاده از تنبیه بدنی یا پنهان، مانند استفاده از کنترل تحسین. *شواهدی را ارائه می‌کند که نشان می‌دهد کنترل ممکن است باعث انطباق در کودکان شود و از شروع و مسئولیت رفتارشان جلوگیری کند. * بررسی می‌کند که چرا والدین با فرزندان خود کنترل می‌کنند، از جمله استرس‌ها و فشارهای محیطی و اقتصادی، ویژگی‌های کودکانی که برای کنترل «کشش» می‌کنند، و عواملی در روان‌شناسی خود والدین که باعث می‌شود آنها به عملکرد کودکان «قلاب» شوند. و *نمونه‌هایی از کنترل در حوزه‌های تحصیلی و ورزشی ارائه می‌کند - ماهیت سلسله مراتبی و رقابتی این حوزه‌ها به عنوان کمک به تمایل والدین برای کنترل در این زمینه‌ها دیده می‌شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What is parental control? Is it positive or negative for children? What makes parents controlling with their children, even when they value supporting children's autonomy? Are there alternatives to control and how might we apply them in important domains of children's lives, such as school and sports? This book addresses these and other questions about the meaning and predictors of parental control, as well as its consequences for children's adjustment and well-being. While the topic of parental control is not new, there has been controversy about the concept, with some researchers and clinicians weighing in on the side of control and others against it. This book argues that part of the controversy stems from different uses of the term, with some investigators focusing more on parents being in control and others on controlling children. Using a definition of control as "pressure for children to think, feel, or behave in specific ways," the author explores research on parental control, arguing that there is more consensus than previously thought. Using this research base, the author provides evidence that parental control can be subtle and can lurk within many "positive" parenting approaches; parental control undermines the very behaviors we wish to inculcate in our children; providing autonomy support--the opposite of control--is a challenge, even when parents are committed to doing so. With controversy in the literature about parental control and attention in the media on the ways in which parents step over the control line (e.g., screaming on the soccer sidelines, pressuring children in academics), this book is especially timely. It provides an empathic view of how easily parents can become trapped in controlling styles by emphasizing performance and hooking their own self-esteem on children's performance. Examples of how this can happen in academic, sporting, and peer situations with their emphasis on competition and hierarchy are provided, as well as strategies for parenting in highly involved but autonomy supportive ways. A highly readable yet research-based treatment of the topic of parental control, this book: *explores the controversial topic of parental control; addresses controversy about the positive and negative effects of parental control; and disentangles various parenting concepts, such as involvement, structure, and control; *illustrates how control can be overt, such as in the use of corporal punishment or covert, as in the use of controlling praise; *provides evidence that control may produce compliance in children preventing them from initiating and taking responsibility for their own behavior; *explores why parents are controlling with their children, including environmental and economic stresses and strains, characteristics of children that "pull" for control, and factors in parents' own psychologies that lead them to be "hooked" on children's performance; and *provides examples of control in the areas of academics and sports--the hierarchical and competitive nature of these domains is seen as contributing to parents' tendencies to become controlling in these areas.



فهرست مطالب

Contents......Page 6
Acknowledgments......Page 8
Introduction......Page 10
1 The Concept of Control......Page 16
2 Fulfilling Children's Needs: The Self-Determination View......Page 26
3 The Complexity of Control: Disentangling Parenting Dimensions......Page 37
4 Overt and Covert Control......Page 49
5 Differentiating the Effects of Control: Compliance Versus Internalization......Page 66
6 Control in Context......Page 83
7 What Makes Parents Controlling: Pressure From Above and Below......Page 96
8 What Makes Parents Controlling: Pressure From Within......Page 113
9 Control and Academics......Page 133
10 Control and Sports......Page 149
11 Conclusions......Page 161
References......Page 168
C......Page 184
H......Page 185
M......Page 186
R......Page 187
Z......Page 188
A......Page 190
C......Page 191
F......Page 192
I......Page 193
P......Page 194
R......Page 195
S......Page 196
W......Page 197




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی