دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: نویسندگان: Judith Trowell. Gillian Miles سری: The Tavistock Clinic Series ISBN (شابک) : 1780490046, 9781780490045 ناشر: Karnac Books سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 321 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب افسردگی دوران کودکی: مکانی برای روان درمانی: افسردگی، سلامت روان، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، روانشناسی کودک، روانشناسی، مشاوره، روانشناسی، روان درمانی، روانشناسی، علوم اجتماعی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Childhood Depression: A Place for Psychotherapy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب افسردگی دوران کودکی: مکانی برای روان درمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی این موضوع میپردازد که آیا میتوان با
استفاده از رواندرمانی روانپویشی مختصر و متمرکز همراه با کار
والدین و خانوادهدرمانی به کودکان و جوانان ۹ تا پانزده ساله
مبتلا به افسردگی کمک کرد. نتیجهگیریها بر اساس کار انجام شده
در کلینیک تاویستوک و سایر مراکز در آتن و هلسینکی است.
فصلها کار انجام شده توسط پزشکان را توصیف میکنند و شامل مقالات
علمی برآمده از کار میشوند. اکثر مطالعات کودکان و نوجوانان
بهبود قابل توجهی را نشان دادند و امید است که انتشار این اثر
باعث تشویق استفاده از رویکردهای مشابه برای کار در این زمینه
شود.
This book explores whether children and young people―aged nine
to fifteen years―suffering from depression could be helped
using brief, focused psychodynamic psychotherapy together with
parent work and family therapy. The conclusions are based on
work done at the Tavistock Clinic and other centers in Athens
and Helsinki.
The chapters describe the work done by the clinicians and
include the scientific papers that emerged from the work. Most
of the children and teens studies showed a noticeable
improvement, and it is hoped that the publication of this work
will encourage the use of similar approaches to working in the
field.