The Online Teaching Survival Guide: Simple and Practical Pedagogical Tips

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش: 1 
نویسندگان: Judith V. Boettcher,  Rita-Marie Conrad  
سری:  
ISBN (شابک) : 0470423536, 9780470423530 
ناشر: Jossey-Bass 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 322 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 43,000

راهنمای بقای تدریس آنلاین طیف گسترده‌ای از تکنیک‌های مبتنی بر تئوری را به اساتید ارائه می‌دهد که برای آموزش آنلاین و دوره‌های فناوری پیشرفته طراحی شده‌اند. این کتاب راهنما که توسط دو پیشگام در آموزش از راه دور نوشته شده است، راهبردهای آموزشی عملی را در یک جدول زمانی چهار مرحله ای ارائه می دهد که طول عمر یک دوره را پوشش می دهد. این کتاب شامل اطلاعاتی در مورد طیف وسیعی از موضوعات مانند مدیریت دوره، حضور اجتماعی، ایجاد جامعه و ارزیابی است. بر اساس تئوری آموزشی سنتی، راهنمای بقای تدریس آنلاین آخرین تحقیقات در پردازش شناختی و نتایج یادگیری را ادغام می کند. اعضای هیئت علمی با دانش کمی از تئوری آموزشی و کسانی که به خوبی در آموزش و پرورش مهارت دارند، این منبع را برای توسعه مهارت‌های تدریس آنلاین خود ضروری می‌دانند.

تمجید از راهنمای بقای تدریس آنلاین

\"در زمانی که منابع برای آموزش اساتید برای تدریس آنلاین کمیاب است، جودیت بوچر و ریتا ماری کنراد مطالبی را ارائه کرده اند که باید برای همه مربیان تازه کار خوانده شود. آموزش آنلاین. با گره زدن بهترین شیوه‌ها به ریتم‌های طبیعی یک دوره، مربیان می‌دانند چه زمانی باید انجام دهند و چه چیزی را انتظار دارند. این کتاب یک قایق نجات است در جایی که می‌توان آن را به عنوان آب‌های متلاطم و ناشناخته تلقی کرد.» — Rena M. Palloff و Keith Pratt، مدیران برنامه و هیئت علمی، تدریس در برنامه کلاس مجازی، دانشگاه فارغ التحصیل فیلدینگ

\"برگرفته از سالها تجربه در حمایت از اساتید آنلاین، کتاب جودیت بوچر و ریتا ماری کنراد عملی را ارائه می دهد. نکات و چک‌لیست‌هایی که به‌ویژه باید به کسانی که تازه آموزش آنلاین را شروع کرده‌اند کمک کند.» —کارن سوان، استوکل، استاد برجسته رهبری آموزشی، دانشگاه ایلینویز اسپرینگفیلد

«این کتاب ترکیبی از تحقیقات را با هم ترکیب می‌کند. یافته ها با توصیه های عملی فراوان این کتاب باید به ویژه برای اساتیدی که اولین یا دومین دوره خود را بصورت آنلاین تدریس می کنند ارزشمند باشد. اما هر مربی، صرف نظر از اینکه چقدر با تجربه باشد، احتمالاً بینش ها و تکنیک های ارزشمندی را خواهد یافت.» —استیون سی ارمن، مدیر، برنامه چراغ قوه برای مطالعه و بهبود کاربردهای آموزشی فناوری؛ معاون رئیس، آموزش، گروه یادگیری و فناوری

The Online Teaching Survival Guide offers faculty a wide array of theory-based techniques designed for online teaching and technology-enhanced courses. Written by two pioneers in distance education, this guidebook presents practical instructional strategies spread out over a four-phase timeline that covers the lifespan of a course. The book includes information on a range of topics such as course management, social presence, community building, and assessment. Based on traditional pedagogical theory, The Online Teaching Survival Guide integrates the latest research in cognitive processing and learning outcomes. Faculty with little knowledge of educational theory and those well versed in pedagogy will find this resource essential for developing their online teaching skills.

Praise for The Online Teaching Survival Guide

"At a time when resources for training faculty to teach online are scarce, Judith Boettcher and Rita-Marie Conrad have presented a must-read for all instructors new to online teaching. By tying best practices to the natural rhythms of a course as it unfolds, instructors will know what to do when and what to expect. The book is a life raft in what can be perceived as turbulent and uncharted waters." —Rena M. Palloff and Keith Pratt , program directors and faculty, Teaching in the Virtual Classroom Program, Fielding Graduate University

"Developed from years of experience supporting online faculty, Judith Boettcher and Rita-Marie Conrad's book provides practical tips and checklists that should especially help those new to online teaching hit the ground running." —Karen Swan , Stukel Distinguished Professor of Educational Leadership, University of Illinois Springfield

"This book blends a fine synthesis of research findings with plenty of practical advice. This book should be especially valuable for faculty teaching their first or second course online. But any instructor, no matter how experienced, is likely to find valuable insights and techniques." —Stephen C. Ehrmann , director, Flashlight Program for the Study and Improvement of Educational Uses of Technology; vice president, The Teaching, Learning, and Technology Group