دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: 1 نویسندگان: Barbara Moss PhD. Diane Lapp EdD سری: ISBN (شابک) : 1606234978, 9781606234983 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 337 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching New Literacies in Grades K-3: Resources for 21st-Century Classrooms (Solving Problems in the Teaching of Literacy) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش سواد جدید در کلاس K-3: منابع کلاس های قرن 21 (حل مشکلات آموزش سواد) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
حتی جوانترین خوانندگان و نویسندگان در کلاسهای درس امروزی میتوانند از تعامل با طیف وسیعی از متون سنتی و غیرسنتی بهرههای زیادی ببرند. این کتاب راهنمای معلم پسند مملو از استراتژیهای خلاقانه برای آشنا کردن دانشآموزان K3 با داستان، شعر و نمایشنامه است. متون اطلاعاتی؛ رمان های گرافیکی; داستان سرایی دیجیتال؛ متون مبتنی بر وب و چند وجهی؛ هیپ هاپ؛ آگهی ها؛ مشکلات ریاضی؛ و بسیاری از انواع متون دیگر. مقامات برجسته پایه تحقیقاتی زیر 23 درس کامل کتاب را توضیح میدهند و فعالیتها و ارزیابیهای عملی را برای ترویج رمزگشایی، روانی، درک مطلب و سایر مهارتهای کلیدی سواد ارائه میکنند. عکسهای فوری از کلاسهای درس متنوع، مطالب را زنده میکند. قابل تکرار مفید گنجانده شده است.
Even the youngest readers and writers in today’s classrooms can benefit enormously from engagement with a wide range of traditional and nontraditional texts. This teacher-friendly handbook is packed with creative strategies for introducing K3 students to fiction, poetry, and plays; informational texts; graphic novels; digital storytelling; Web-based and multimodal texts; hip-hop; advertisements; math problems; and many other types of texts. Prominent authorities explain the research base underlying the book’s 23 complete lessons and provide practical activities and assessments for promoting decoding, fluency, comprehension, and other key literacy skills. Snapshots of diverse classrooms bring the material to life; helpful reproducibles are included.