ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Science Education for Everyday Life: Evidence-based Practice (Ways of Knowing in Science and Mathematics (Paper))

دانلود کتاب آموزش علوم برای زندگی روزمره: تمرین مبتنی بر شواهد (روش های دانش در علوم و ریاضیات (مقاله))

Science Education for Everyday Life: Evidence-based Practice (Ways of Knowing in Science and Mathematics (Paper))

مشخصات کتاب

Science Education for Everyday Life: Evidence-based Practice (Ways of Knowing in Science and Mathematics (Paper))

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0807746347, 9781423787822 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 193 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 572 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 79,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Science Education for Everyday Life: Evidence-based Practice (Ways of Knowing in Science and Mathematics (Paper)) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش علوم برای زندگی روزمره: تمرین مبتنی بر شواهد (روش های دانش در علوم و ریاضیات (مقاله)) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش علوم برای زندگی روزمره: تمرین مبتنی بر شواهد (روش های دانش در علوم و ریاضیات (مقاله))

این کتاب مروری جامع از رویکردهای انسان‌گرایانه به علم ارائه می‌کند؟ - رویکردهایی که دانش‌آموزان را با دغدغه‌های گسترده‌تر انسانی در زندگی و فرهنگ روزمره‌شان مرتبط می‌کند. گلن آیکنهد، متخصص در زمینه آموزش علوم حساس فرهنگی، یافته‌های مهم تاریخی در سراسر جهان را خلاصه می‌کند، بر تفکر کنونی تمرکز می‌کند و شواهدی را در حمایت از تمرین کلاسی ارائه می‌دهد. این متن بسیار قابل دسترس، خط مشی برنامه درسی، مواد آموزشی، جهت گیری معلمان و آموزش معلمان، یادگیری دانش آموزان، مطالعات فرهنگ و تحقیقات آینده را پوشش می دهد. این متن دارای دیدگاه‌های جایگزین مهم در مورد آموزش علم است: * رویکردی برای آموزش علوم (پایه‌های 6 تا 12) توصیف می‌کند که هویت‌های خود دانش‌آموزان را زنده می‌کند و مشارکت‌های آتی آن‌ها را در جامعه به عنوان شهروندان باهوش و کارگران مولد تشویق می‌کند. * به تنش بین ایده های صحیح آموزشی و واقعیت های سیاسی مدارس می پردازد. * چالش‌های مبتنی بر شواهد را برای تفکر سنتی در مورد علم مدرسه ارائه می‌کند و بسیاری از جهت‌های سازنده را برای تحقیقات آینده روشن می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book provides a comprehensive overview of humanistic approaches to science?— approaches that connect students to broader human concerns in their everyday life and culture. Glen Aikenhead, an expert in the field of culturally sensitive science education, summarizes major worldwide historical findings, focuses on present thinking, and offers evidence in support of classroom practice. This highly accessible text covers curriculum policy, teaching materials, teacher orientations and teacher education, student learning, culture studies, and future research. Featuring important alternative views on the teaching of science, this text: * Describes an approach to teaching science (grades 6-12) that animates students?’ self-identities, encouraging their future contributions to society as savvy citizens and productive workers. * Addresses the tension between educationally sound ideas and the political realities of schools. * Presents evidence-based challenges to traditional thinking about school science, illuminating many productive directions for future research.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد