دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: 1 نویسندگان: Beetham Sharpe سری: ISBN (شابک) : 0415408733, 9780203961681 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 281 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بازاندیشی در آموزش برای عصر دیجیتال: طراحی و ارائه آموزش الکترونیکی: آموزش، آموزش، فن آوری های آموزشی مدرن
در صورت تبدیل فایل کتاب Rethinking Pedagogy for a Digital age: Designing and Delivering E-Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازاندیشی در آموزش برای عصر دیجیتال: طراحی و ارائه آموزش الکترونیکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با ترکیب زمینههای مختلف - حالتهای یادگیری حضوری، خودگردان، ترکیبی و از راه دور - دیدگاههای مختلف را در مورد طراحی مؤثر و ارائه فعالیتهای یادگیری بررسی میکند تا اطمینان حاصل کند که توسعه آینده از نظر آموزشی درست، متمرکز بر یادگیرنده و در دسترس است. این موضوع موضوعات کلیدی را در نظر میگیرد، از جمله: فعالیتهای خاص برای دستیابی به نتایج یادگیری، کاربرد فناوریها برای یادگیری و نقش در طراحی آموزشی سیستمهای کنونی و پیشرفتهای آینده شایستگیها و رویکردهای طراحی برای توسعه پایدار فناوریهای تلفن همراه، موانع سازمانی و جوامع یادگیری را مشخص میکند. این کتاب که توسط مطالعات موردی از رشتهها و با پیوستی مفید از ابزارها و منابع برای محققان، پزشکان و معلمان به تصویر کشیده شده است، راهنمای ضروری برای طراحی و اجرای مؤثر فعالیتهای یادگیری الکترونیکی است.
Incorporating a variety of contexts – face-to-face, self-directed, blended and distance learning modes – this book examines different perspectives on effectively designing and delivering learning activities to ensure that future development is pedagogically sound, learner focused and accessible. It considers key topics including: specific activities for achieving learning outcomes classifies and clarifies technologies’ uses for learning and role in educational design current systems and future developments learners’ competencies and approaches designing for mobile technologies practitioner development sustainability, organisational barriers and learning communities. Illustrated by case studies from the disciplines and with a helpful appendix of tools and resources for researchers, practitioners and teachers, this book is an essential guide to effective design and implementation of sound e-learning activities.