دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: Uldarico Malaspina. (ed.) سری: Instituto de Investigación sobre la Enseñanza de las Matemáticas (IREM) ISBN (شابک) : 9786124664755 ناشر: Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) - Departamento de Ciencias سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 96 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 981 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تأملات و پیشنهادات در آموزش ریاضی: پداگوژی، آموزش ریاضی، آموزش ریاضی، Enseñanza de la mathematica، آموزش ریاضی، پرو
در صورت تبدیل فایل کتاب Reflexiones y Propuestas en Educación Matemática به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تأملات و پیشنهادات در آموزش ریاضی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مؤسسه تحقیقاتی تدریس ریاضیات دانشگاه کاتولیک پاپی پرو (IREM-PUCP) منتشر می کند این کتاب با هدف ادامه کمک به بازتاب در مورد آموزش و یادگیری ریاضیات در رشته های مختلف سطوح آموزشی و اجرای اقداماتی که باعث بهبود می شود کیفیت آن، در چارچوب آموزشی ریاضیات به عنوان رشته علمی مقالههایی که ارائه میکنیم با سیستمسازیهای آن مطابقت دارند کارهایی که توسط اعضای IREM در دو خط آن انجام شد تحقیق: برنامه درسی و تربیت معلم و فناوری و ابزار بیان در تدریس ریاضیات، به مناسبت کنفرانس ها یا کارگاه های آموزشی با معلمان دبیرستان و با مربیان معلم، در چارچوب فعالیت ها پروژه ریاضیات 2013: از PUCP تا پرو (http://www.ecsing.pucp.edu.pe/matematica_2013.php). ما تصمیم گرفتیم آنها را در قالب یک کتاب جمع آوری کنیم تا به عنوان یک روش انتشار دیدگاه ها، ملاحظات نظری و استفاده از منابع فناورانه پیرامون آموزش و یادگیری ریاضیات، که امیدواریم برای معلمان، طراحان طرح مطالعه مفید باشد، به ریاضیدانان و همه کسانی که هدف را با ما به اشتراک می گذارند گفتگو و تعامل برای بهبود کیفیت آموزش ریاضیات در کشور ما
El Instituto de Investigación sobre la Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IREM-PUCP) publica este libro con el propósito de seguir contribuyendo a la reflexión sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en los diversos niveles educativos y a la implementación de medidas que mejoren su calidad, en el marco de la didáctica de las matemáticas como disciplina científica. Los artículos que presentamos corresponden a sistematizaciones de trabajos realizados por miembros del IREM en dos de sus líneas de investigación: Currículo y formación de profesores y Tecnologías y medios de expresión en enseñanza de las matemáticas, con motivo de conferencias o talleres de trabajo con profesores de secundaria y con formadores de profesores, en el marco de las actividades del proyecto MATEMÁTICAS 2013: DE LA PUCP AL PERÚ (http://www.ecsing.pucp.edu.pe/matematica_2013.php). Decidimos reunirlos en forma de libro, como una manera de difundir perspectivas, consideraciones teóricas y uso de recursos tecnológicos en torno a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, que esperamos sean útiles a profesores, a diseñadores de planes de estudio, a matemáticos y a todos los que comparten con nosotros el propósito de dialogar e interactuar para mejorar la calidad de la educación matemática en nuestro país.
Creación de problemas en la docencia e investigación 7 Uldarico Malaspina Jurado Estela Vallejo Vargas Conexiones entre la geometría sintética y la geometría analítica: Un estudio en el contexto de la Educación Básica en el Perú 55 Cecilia Gaita Iparraguirre Francisco Ugarte Guerra La tecnología integrada en la enseñanza de las matemáticas 71 Jesús Victoria Flores Salazar Francisco Ugarte Guerra