برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Modern Times?: Work, Professionalism and Citizenship in Teaching

دانلود کتاب دوران مدرن؟: کار، حرفه گرایی و شهروندی در تدریس

مشخصات کتاب

Modern Times?: Work, Professionalism and Citizenship in Teaching

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش: 1 
نویسندگان: Martin Lawn  
سری:  
ISBN (شابک) : 0750704950, 9780203974414 
ناشر:  
سال نشر: 1996 
تعداد صفحات: 164 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 30,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 17

در صورت تبدیل فایل کتاب Modern Times?: Work, Professionalism and Citizenship in Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دوران مدرن؟: کار، حرفه گرایی و شهروندی در تدریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دوران مدرن؟: کار، حرفه گرایی و شهروندی در تدریس

این گزارشی از آموزش مدرن از دهه 1930 است. این کتاب تغییرات در آموزش، سیاست های گذشته و سیاست های جدید معرفی شده از قانون آموزش و پرورش 1988 را بررسی می کند. در زمینه آموزش مبتنی بر بازار که جایگزین سیستم آموزشی عمومی می‌شود، این کتاب به تأثیر این موارد می‌پردازد: پایان مذاکره جمعی. آغاز پرداخت مربوط به عملکرد؛ و تاکید اخیر بر مدیریت مدارس محلی و بودجه ریزی. بررسی می کند که چگونه این تغییرات بر کار و حرفه ای بودن معلمان تأثیر می گذارد. همچنین تأثیر انواع جدیدی از روابط کاری و مهارت‌ها را در رابطه با تغییرات در خدمات عمومی و دولت بررسی می‌کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This is an account of modern since the 1930s teaching. The book examines changes in teaching, past policy, and new policies introduced since the 1988 Education Act. In the context of market-led education replacing a public education system, the book looks at the impact of: the end of collective bargaining; the beginning of performance-related pay; and the recent emphasis on local school management and budgeting. It examines how these changes affect work and the professionalism of teachers. It also explores the impact of new kinds of work relations and skills in relation to changes in public service and the state.

فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Half-Title......Page 2
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 8
Introduction......Page 9
1. The Politics of Teaching: Arguments Around Schoolwork......Page 16
2. The Spur and the Bridle: Changing the Mode of Curriculum Control......Page 27
3. Modernizing Professionalism: A Culture of Inquiry and the Teachers’ Labour League......Page 37
4. The British Way and Purpose: The Spirit of the Age in Curriculum History......Page 47
5. Social Constructions of Quality in Teaching......Page 63
6. Encouraging License and Insolence in the Classroom: Imagining a Pedagogic Shift......Page 74
7. A Determining Moment for Teaching: The Strike of 1985......Page 89
8. Reform Dilemmas for the Union: Cultural Change and the Labour Process......Page 97
9. The End of the Modern in Teaching?: Implications for Professionalism and Work......Page 106
10. Second Guessing the Past: Organizing in the Market......Page 118
11. Orderings and Disorderings: Questions About the Work of the Primary Head in the New Public/Private Mix......Page 134
Conclusion: A Synthetic Exit......Page 144
Bibliography......Page 147
Index......Page 152