دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: فلسفه ویرایش: نویسندگان: Barry Hoffmaster, Cliff Hooker, Arthur L. Caplan سری: Basic Bioethics ISBN (شابک) : 0262037696, 9780262037693 ناشر: MIT Press سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 317 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اخلاق استدلال مجدد: عقلانیت مشورت و قضاوت در اخلاق: اخلاق، اخلاق زیستی، اخلاق پزشکی
در صورت تبدیل فایل کتاب Re-Reasoning Ethics: The Rationality Of Deliberation And Judgment In Ethics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اخلاق استدلال مجدد: عقلانیت مشورت و قضاوت در اخلاق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه توسعه یک مفهوم گستردهتر و غیررسمی از عقل، درک اخلاقی غنیتری از موقعیتهای انسانی ایجاد میکند، که با مثالهای واقعی بسیاری بررسی و نشان داده شده است. بری هاف مستر و کلیف هوکر در اخلاق استدلال مجدد، اخلاق را با اتخاذ یک پارادایم غیررسمی مشورت عقلانی به عنوان حل مسئله هوشمندانه و یک الگوی غیررسمی تکمیلی مشورت اخلاقی به عنوان طرح حل مسئله برای ارتقای شکوفایی انسان، تقویت و قدرت می بخشند. تصور غیررسمی از عقل، درک اخلاقی گستردهتر و غنیتری از موقعیتهای انسانی ایجاد میکند، نه تصاویر ساده و محدود ارائهشده توسط نظریههای اخلاقی و کاربردهای منطقی آنها در اخلاق پزشکی و اخلاق زیستی. درعوض، قضاوت اخلاقی را که موقعیتهای پیچیده، زمینهای و پویا به آن نیاز دارند، ارائه و تأیید میکند. هاف مستر و هوکر با مثال هایی نشان می دهند که چگونه این عقلانیت گسترده تر عمل می کند، ابتدا در علم و سپس در اخلاق. عقل غیررسمی عقلانیت را نه فقط به دنیای تجربی علم، بلکه به واقعیت های تجربی زندگی انسان ها نیز می آورد. در میان بسیاری از موارد واقعی که آنها ارائه می کنند، این است که چگونه زنانی که در معرض خطر بچه دار شدن با شرایط ژنتیکی هستند، تصمیم می گیرند که آیا باردار شوند یا خیر. این زنان از اصل رسمی به حداکثر رساندن سود مورد انتظار (همانطور که مشاوران ژنتیک توصیه میکنند) استفاده نمیکنند و در عوض سناریوهایی را تصور میکنند که زندگیشان با یک کودک آسیب دیده چگونه خواهد بود و ارزیابی میکنند که آیا میتوانند بدترین این سناریوها را بپذیرند یا خیر. هاف مستر و هوکر توضیح میدهند که چگونه سازش اخلاقی و یک تعادل انعکاسی آزاد، گسترده و غنیشده، تامل اخلاقی عقلانی را گسترش و تقویت میکند و چگونه این مشورت میتواند بهطور منطقی رویهها، نهادها و سیاستهای اخلاقی را طراحی کند.
How developing a more expansive, non-formal conception of reason produces richer ethical understandings of human situations, explored and illustrated with many real examples. In Re-Reasoning Ethics, Barry Hoffmaster and Cliff Hooker enhance and empower ethics by adopting a non-formal paradigm of rational deliberation as intelligent problem-solving and a complementary non-formal paradigm of ethical deliberation as problem-solving design to promote human flourishing. The non-formal conception of reason produces broader and richer ethical understandings of human situations, not the simple, constrained depictions provided by moral theories and their logical applications in medical ethics and bioethics. Instead, it delivers and vindicates the moral judgment that complex, contextual, and dynamic situations require. Hoffmaster and Hooker demonstrate how this more expansive rationality operates with examples, first in science and then in ethics. Non-formal reason brings rationality not just to the empirical world of science but also to the empirical realities of human lives. Among the many real cases they present is that of how women at risk of having children with genetic conditions decide whether to try to become pregnant. These women do not apply the formal principle of maximizing expected utility (as advised by genetic counselors) and instead imagine scenarios of what their lives could be like with an affected child and assess whether they could accept the worst of these scenarios. Hoffmaster and Hooker explain how moral compromise and a liberated, extended, and enriched reflective equilibrium expand and augment rational ethical deliberation and how that deliberation can rationally design ethical practices, institutions, and policies.
Contents......Page 6
Preface......Page 10
Acknowledgments......Page 16
I Ethics and Reason......Page 18
1 Introduction......Page 20
1.1 Background: Clinical and Philosophical Orthodoxy in Genetic Counseling......Page 22
1.2 The Example: Real Ethical Decision Making after Genetic Counseling......Page 24
1.3 Philosophical Implications......Page 33
1.4 Four Lessons......Page 37
2 The Difficulties of Applied Ethics......Page 40
2.1 Indeterminacy: What Does a Norm Mean?......Page 41
2.2 Conflicts: Which Norm Prevails?......Page 52
2.3 From Substance to Process......Page 58
2.4 The Scope of Morality and the Limits of Formal Bioethics......Page 62
2.5 Conclusion......Page 64
3 The Problems Generalized, Diagnosed, and Reframed in a New Account of Reason......Page 66
3.1 The Parallel Difficulties of Applied Science......Page 67
3.2 Confronting the Dominant Analytic Tradition......Page 74
3.3 Naturalism Frames a Conception of Reason Suitable to the Pursuit of Science, Ethics, and Life in General......Page 82
3.4 Conclusion......Page 89
4.1 Skilled Deliberative Judgment......Page 92
4.2 Four Resources for Rationality......Page 95
4.3 Characterizing Rationality......Page 116
4.4 Conclusion......Page 120
5.1 The Rationality and Morality of Dying Children......Page 122
5.2 Using the Resources of Nonformal Reason in the Vignettes......Page 136
5.3 Moral Effectiveness: Moving beyond Principles......Page 150
5.4 Conclusion......Page 153
II Ethics as Design......Page 154
6 Ethics as Design and Its Two Distinctive Methods......Page 156
6.1 Whitbeck on Ethics as Design......Page 157
6.2 The Deduction-from-Principles Account of Compromise: A Critique......Page 163
6.3 Moral Compromise......Page 166
6.4 Reflective Equilibrium Liberated, Extended, and Enriched......Page 176
6.5 A Shift from Principles to Values......Page 182
6.6 Conclusion......Page 184
7.1 Deliberation as Dramatic Rehearsal......Page 186
7.2 Deliberation as Narrative......Page 189
7.3 Deliberation Shared......Page 196
7.4 Institutionalized Deliberation......Page 205
7.5 Conclusion......Page 208
8.1 Fights, Games, and Debates......Page 210
8.2 Game Theory......Page 218
8.3 Matching Problems and Processes......Page 225
8.4 Conclusion......Page 236
9 Designing Policies......Page 238
9.1 Designing an Ethical Policy......Page 239
9.2 Designing a Process for Policy Making......Page 258
9.3 Conclusion......Page 263
Notes......Page 266
References......Page 294
Index......Page 310