New Headway Advanced. Teacher's Resource Book

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
 
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 78 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000

اوج می گیرد جان، اوج می گیرد لیز. انتشارات دانشگاه آکسفورد، 2004. — 79 p. دانشجویان در سطوح پیشرفته به فرصت های زیادی برای «فعال شدن» و در واقع استفاده از انگلیسی خود در زمینه های معنادار و مرتبط نیاز دارند. فعالیت های این کتاب برای کمک به دانش آموزان شما در انجام این کار طراحی شده است. آنها دانش آموزان را تشویق می کنند تا در مورد خودشان صحبت کنند، نظرات و دیدگاه ها را درباره جهان مقایسه کنند، و
نوع موقعیت هایی را که احتمالاً در زندگی واقعی با آنها مواجه می شوند، تمرین کنند. علاوه بر این، هر فعالیتی شامل یک عنصر از کار گروهی است. دانش آموزان باید برای به اشتراک گذاشتن یا بررسی اطلاعات و توافق بر سر نتایج یا راه حل ها با یکدیگر همکاری کنند. به عبارت دیگر، هر فعالیتی تعامل هدفمند را تشویق می کند که در آن دانش آموزان نیاز به صحبت و گوش دادن به یکدیگر دارند. از طریق ایفای نقش، بازی‌های زبانی، پرسش‌نامه‌ها و فعالیت‌های شکاف اطلاعاتی، به دانش‌آموزان نیز این فرصت داده می‌شود تا اعتماد به نفس خود را افزایش دهند و دید شخصی تری را به یادگیری خود معرفی کنند.

Soars John, Soars Liz. Oxford University Press, 2004. — 79 p. Students at advanced level need lots of opportunities to ‘get active’ and actually use their English in meaningful and relevant contexts. The activities in this book are designed to help your students do this. They encourage students to talk about themselves, compare opinions and views about the world, and
practise the kind of situations they are likely to encounter in real life. In addition, every activity involves an element of team work. Students will need to work together to share or check information, and agree outcomes or solutions. In other words, every activity encourages purposeful interaction where students need to speak and listen to each other. Through role plays, language games, questionnaires, and information gap activities, students are also given the chance to build their confidence and introduce a more personal dim ension to their learning.