برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Learning, Practice & Assessment: Signposting the Portfolio

دانلود کتاب یادگیری ، تمرین و ارزیابی: ثبت نام در نمونه کارها

مشخصات کتاب

Learning, Practice & Assessment: Signposting the Portfolio

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: Mark Doel,  Catherine Sawdon,  Diane Morrison  
سری:  
ISBN (شابک) : 1853029769, 9781417505135 
ناشر:  
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 178 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 610 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 60,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 18

در صورت تبدیل فایل کتاب Learning, Practice & Assessment: Signposting the Portfolio به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری ، تمرین و ارزیابی: ثبت نام در نمونه کارها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری ، تمرین و ارزیابی: ثبت نام در نمونه کارها

با انعکاس نگرانی های فعلی در مراقبت های بهداشتی و اجتماعی برای نزدیک تر کردن نظریه و عمل به یکدیگر، این یک راهنمای جامع برای یکپارچه سازی ارزیابی، یادگیری و عمل است. نویسندگان - یک دانشگاهی، یک افسر آموزشی و یک متخصص - دیدگاه های تکمیلی را در مورد مشکل ارائه می دهند. آنها استدلال می کنند که یک رویکرد جامع به یادگیری می تواند با رویکرد شایستگی برای ارزیابی مطابقت داشته باشد و کارایی و خلاقیت را در عملکرد حرفه ای مبتنی بر شواهد ارتقا دهد. آنها نشان می‌دهند که چگونه ابزار ارزیابی و یادگیری ترکیبی آنها، \"پورتفولیوی علامت‌دار\" (که هم خلاصه‌ای از آموخته‌های دانش‌آموز مددکاری اجتماعی یا متخصص مراقبت‌های بهداشتی و هم پایه گزارش ارزیابی بالقوه را تشکیل می‌دهد) می‌تواند در عمل کار کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Reflecting current concerns in health and social care to bring theory and practice closer together, this is a comprehensive guide to integrating assessment, learning and practice. The authors - an academic, a training officer and a practitioner - present complementary perspectives on the problem. They argue that a holistic approach to learning can fit with a competancy approach to assessment, promoting both efficency and creativity in evidence-based professional practice. They demonstrate how their combined assessment and learning tool, the "signposted portfolio" (which forms both a summary of what the social work student or health care practitioner has learnt and the foundation of a potential assessment report) can work in practice.