دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 2nd نویسندگان: Carolyn Chapman, Rita King سری: ISBN (شابک) : 9781452269269 ناشر: Corwin Press سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 217 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 17 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Differentiated Assessment Strategies: One Tool Doesn’t Fit All به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استراتژی های ارزیابی متمایز: یک ابزار برای همه مناسب نیست نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پیشرفت دانش آموزان را با ابزارهای ارزیابی تکوینی با کاربرد آسان افزایش دهید این نسخه جدید پرفروش ابزارها، استراتژیها و فعالیتهای ارزیابی تکوینی مبتنی بر تحقیق و عملی را ارائه میکند که فرآیند شناسایی نقاط قوت و نیازهای دانشآموزان را ساده میکند. ویژگی های به روز شده شامل فصل جدیدی در مورد روش های هیجان انگیز برای مشارکت دادن یادگیرندگان در خودارزیابی است. ابزارهای بیشتر برای ارزیابی قبل، بعد و در حین یادگیری. و رویکردهایی برای کمک به دانش آموزان برای مالکیت یادگیری خود. نویسندگان به معلمان می گویند: استراتژی ها برای تمام سطوح پایه و حوزه های محتوا ابزارهایی برای تفسیر داده های ارزیابی مداوم برای مداخله و برنامه ریزی فوری روشهای تعیین ترجیحات یادگیرنده، سبکهای شناختی و هوشهای چندگانه نکاتی برای ایجاد یک محیط مثبت برای ارزیابی
Boost student achievement with easy-to-use formative assessment tools This new version of the bestseller provides research-based and practical formative assessment tools, strategies, and activities that simplify the process of identifying students’ strengths and needs. Updated features include a new chapter on exciting ways to engage learners in self-assessment; more tools for assessing before, after, and during learning; and approaches to help students take ownership of their own learning. The authors give teachers: Strategies for all grade levels and content areas Tools for interpreting ongoing assessment data for immediate intervention and planning Methods for determining learner preferences, cognitive styles, and multiple intelligences Tips for establishing a positive environment for assessment