ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب ICT, Pedagogy and the Curriculum

دانلود کتاب ICT، آموزش و برنامه درسی

ICT, Pedagogy and the Curriculum

مشخصات کتاب

ICT, Pedagogy and the Curriculum

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780415234290, 9780415234306 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 261 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب ICT, Pedagogy and the Curriculum به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ICT، آموزش و برنامه درسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ICT، آموزش و برنامه درسی

این کتاب تأثیر فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی جدید بر آموزش و نحوه یادگیری کودکان را بررسی می کند. این کتاب به مسائل کلیدی در تمام مراحل آموزش ابتدایی و متوسطه، هم در بریتانیا و هم در سطح بین‌المللی می‌پردازد. فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش و برنامه درسی به رابطه بین فناوری اطلاعات و ارتباطات، الگوهای تدریس و یادگیری و نحوه نمایش موضوعات برنامه درسی می پردازد. سه حوزه اصلی مورد توجه قرار گرفته است: * ادراک گسترده تر از ICT در جامعه، فرهنگ و مدرسه * چالش های آموزش و پرورش * روشی که در آن فناوری اطلاعات و ارتباطات نه تنها از یادگیری و تدریس حمایت می کند، بلکه ماهیت موضوعات برنامه درسی را تغییر می دهد. تنش‌های بین استفاده از فناوری برای تکرار شیوه‌های سنتی، و امکان‌های تغییر برنامه درسی و آموزشی مورد بررسی قرار می‌گیرند و دیدگاهی بدیع و کاملاً انتقادی در مورد نحوه درک ما از ICT در آموزش ارائه می‌کنند. این برای همه معلمان ابتدایی و متوسطه و کسانی که در آموزش اولیه معلمان هستند که نگران ابتکارات فناوری فعلی در آموزش و نحوه پاسخگویی به آنها هستند، جالب خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book explores the impact new information and communication technologies are having on teaching and the way children learn. The book addresses key issues across all phases of primary and secondary education, both in the UK and internationally. ICT, Pedagogy and the Curriculum looks at the relationship between ICT, paradigms of teaching and learning, and the way in which curriculum subjects are represented. Three principal areas are addressed: * the wider perception of ICT in society, culture and schooling* the challenges to pedagogy* the way in which ICT not only supports learning and teaching but changes the nature of curriculum subjects. The tensions between the use of technology to replicate traditional practices, and the possibilities for transforming the curriculum and pedagogy are explored, offering an original and distinctively critical perspective on the way in which we understand ICT in education. It will be of interest to all primary and secondary teachers and those in initial teacher training who are concerned about current technology initiatives in education and how to respond to them.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی