Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Typical Development

این جلد علمی، مقامات برجسته را از رشته‌های مختلف گرد هم می‌آورد تا رابطه بین رشد مغز و رفتار در کودکان در حال رشد را بررسی کند. مطالعات مقطعی و طولی مبتکرانه ای ارائه شده است که ارتباطات مغز-رفتار را در دوران نوزادی و نوپا تا دوران نوجوانی روشن می کند. فصل‌ها به بررسی تعامل پیچیده تأثیرات عصبی زیست‌شناختی و محیطی در رشد حافظه، زبان، خواندن، کنترل بازدارنده و دیگر جنبه‌های اصلی عملکرد شناختی، عاطفی و اجتماعی می‌پردازند. در سراسر این جلد، توجه ویژه ای به آنچه که تحقیق در مورد راه های حمایت از یادگیری و رشد سالم کودکان نشان می دهد، می دهد. تصاویر شامل چهار صفحه به صورت تمام رنگی است.

This state-of-the-science volume brings together leading authorities from multiple disciplines to examine the relationship between brain development and behavior in typically developing children. Presented are innovative cross-sectional and longitudinal studies that shed light on brain-behavior connections in infancy and toddlerhood through adolescence. Chapters explore the complex interplay of neurobiological and environmental influences in the development of memory, language, reading, inhibitory control, and other core aspects of cognitive, emotional, and social functioning. Throughout, the volume gives particular attention to what the research reveals about ways to support all children's learning and healthy development. Illustrations include four pages in full color.