مشخصات کتاب

Environmental Health Services in Europe 4: Guidance on Dev of Education & Training Curricula (Who Regional Publications, European Series)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: Martin Fitzpatrick  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780585474809, 9289013508 
ناشر:  
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 209 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 9 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Environmental Health Services in Europe 4: Guidance on Dev of Education & Training Curricula (Who Regional Publications, European Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب خدمات بهداشت محیط در اروپا 4: راهنمای برنامه های درسی آموزش و پرورش (انتشارات منطقه ای ، مجموعه های اروپایی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب خدمات بهداشت محیط در اروپا 4: راهنمای برنامه های درسی آموزش و پرورش (انتشارات منطقه ای ، مجموعه های اروپایی)

راهنمای عملی برای توسعه برنامه‌های درسی برای آموزش و تربیت متخصصان بهداشت محیط. این راهنما که با مشاوره با مؤسسات آموزشی در تعدادی از کشورها تهیه شده است، هم به نگرانی‌های فزاینده در مورد خطرات زیست‌محیطی و هم به نیاز به اطمینان از اینکه متخصصان به اندازه کافی مجهز هستند پاسخ می‌دهد. با دانش و مهارت با توصیه برنامه‌های درسی مدل دقیق برای طیف وسیعی از مقوله‌های حرفه‌ای، هدف این کتاب تشویق هماهنگی تلاش‌های بین‌المللی برای افزایش شایستگی در حفاظت از سلامت عمومی در برابر تهدیدات محیطی است. این کتاب با مروری بر توسعه خدمات بهداشت محیطی در کشورهای اروپایی آغاز می‌شود و به دنبال آن چالش‌های اصلی در تلاش‌های کنونی برای پیشگیری و کنترل مخاطرات زیست‌محیطی با آن‌ها مواجه است. با توجه به این پیشینه، اولین فصل اصلی چارچوبی را برای بحث در مورد نیازهای آموزشی و تعریف اهداف یادگیری معرفی می کند. شانزده حوزه اصلی بهداشت محیطی شناسایی شده است، از نظارت بر کیفیت هوا، غذا و آب از طریق کنترل ایمنی مواد شیمیایی کشاورزی تا ممیزی ایمنی نیروگاه های هسته ای و سایر منابع انرژی. سپس این فعالیت ها با توجه به شش کارکرد اصلی خدمات بهداشت محیطی، حرکت از ارزیابی ریسک، مدیریت و ارتباطات، به آموزش، آموزش و تحقیق مورد بحث قرار می گیرند. فعالیت های مشترکی که از هر عملکرد پشتیبانی می کنند همراه با الزامات مربوط به دانش و مهارت مورد بحث قرار می گیرند. بر اساس این تحلیل، این فصل اهداف یادگیری مرتبط را برای آموزش برای انجام هر یک از عملکردهای اصلی تعریف می کند. فصل‌های بعدی مزایا و معایب روش‌های مختلف آموزش بهداشت محیط را در نظر می‌گیرند و طیفی از دستورالعمل‌ها را پیشنهاد می‌کنند که می‌توانند برای ارزیابی یک برنامه آموزشی مورد استفاده قرار گیرند. نیمه اول کتاب با مجموعه‌ای از پیشنهادات مشخص برای برنامه‌های درسی که برای آموزش دسته‌های مختلف متخصصان مناسب ارزیابی شده‌اند، به پایان می‌رسد. در نیمه دوم کتاب، برنامه‌های درسی مدل بسیار دقیق، از جمله اهداف یادگیری، ساعات آموزشی توصیه‌شده، و محتوای پیشنهادی برای ماژول‌ها برای چهار دسته از متخصصان بهداشت محیط و دو دسته از مدیران، ارائه شده است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A practical guide to the development of curricula for the education and training of environmental health professionals.Prepared in consultation with educational institutes in a number of countries, the guide responds to both growing concern about environmental hazards and the need to ensure that professionals are adequately equipped with knowledge and skills. By recommending detailed model curricula for a range of professional categories, the book also aims to encourage the harmonization of international efforts to increase competence in the protection of public health from environmental threats. The book opens with an overview of the development of environmental health services within European countries, followed by a discussion of the main challenges faced in current efforts to prevent and control environmental hazards. Against this background, the first main chapter introduces a framework for discussing training needs and defining learning objectives. Sixteen core areas of environmental health are identified, ranging from the monitoring of air, food, and water quality through control of the safety of agrochemicals, to auditing the safety of nuclear power plants and other energy sources. These activities are then discussed according to six core functions of environmental health services, moving from risk assessment, management and communication, to education, training and research. Common activities that support each function are discussed together with the corresponding requirements for knowledge and skills. On the basis of this analysis, the chapter defines relevant learning objectives for training to perform each of the core functions. Subsequent chapters consider the advantages and disadvantages of different methodologies for teaching environmental health, and suggest a range of guidelines that can be used to evaluate an educational program. The first half of the book concludes with a series of concrete proposals for curricula judged suitable for training different categories of professionals. The second half of the book sets out highly detailed model curricula, including learning objectives, recommended hours of instruction, and suggested content for modules for four categories of environmental health specialists and two categories of managers.

فهرست مطالب

Contents......Page 7
Foreword......Page 9
Introduction......Page 11
1. Learning objectives......Page 29
2. Approaches and methodologies for teaching environmental health......Page 63
3. Evaluating systems in educational programmes......Page 75
4. Proposed curricula for environmental health professionals......Page 85
References......Page 95
Annex 1. Detailed curriculum for environmental health technicians/aides......Page 99
Annex 2. Detailed curriculum for general technicians/aides......Page 115
Annex 3. Detailed curriculum for specialist environmental health professionals......Page 125
Annex 4. Detailed curriculum for other specialist professionals......Page 147
Annex 5. Detailed curriculum for environmental health service managers......Page 165
Annex 6. Proposed curriculum for managers of other sectors......Page 177
Annex 7. Guidelines for developing and evaluating learning objectives for educational programmes in environmental health......Page 187
Annex 8. Participants in preparatory meetings, 1995-1996......Page 193

نظرات کاربران

کتاب های مرتبط

دانلود کتاب The Adventures of Tom Sawyer Study Guide

دانلود کتاب Survival-Kit Mathematik: Mathebasics zum Studienbeginn

دانلود کتاب How to Build a Dobsonian Telescope

دانلود کتاب Pleistocene Amphibians and Reptiles in Britain and Europe (Oxford Monographs on Geology and Geophysics)

دانلود کتاب Oxford Studies in Metaphysics

دانلود کتاب FN, Foundation numeracy in context

دانلود کتاب Teaching and Learning Using ICT in the Primary School

دانلود کتاب Epistemologies and the Limitations of Philosophical Inquiry: Doctrine in Madhva Vedanta

دانلود کتاب Perfectionism (Oxford Ethics Series)

دانلود کتاب Power and Partnership in Education: Parents, Children and Special Educational Needs