دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: Elizabeth Kirby EdD. Jill McDonald MEd سری: ISBN (شابک) : 1574822667, 9781574822663 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 120 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هر دانش آموز را درگیر کنید: ابزارهای انگیزشی برای معلمان و والدین: پداگوژی، آموزش عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Engage Every Student: Motivation Tools for Teachers and Parents به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هر دانش آموز را درگیر کنید: ابزارهای انگیزشی برای معلمان و والدین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چالش ایجاد انگیزه در دانشآموزان کمموارد در این راهنمای منبع کلاس درس مورد بررسی قرار گرفته است که به معلمان و سایر بزرگسالان مرتبط توصیه میکند که فراتر از نمرات آزمون نگاه کنند و دانشآموزان دبیرستانی و دبیرستانی را که عملکرد ضعیفی دارند تشویق کنند تا جرقه انگیزشی خود را پیدا کنند. معیارهای رشد، انتظارات معقول از نتایج، و استراتژیهایی برای ترسیم پیشرفت در موقعیتهای بیشماری مورد بحث قرار میگیرند - از جمله موقعیتهایی که دارای ناتوانیهای یادگیری، عوامل خانوادگی و محیطی، سبکهای مختلف یادگیری، و دیگر دلایل ریشهای نقص انگیزشی هستند - و با استراتژیهای کلاس درس همراه میشوند. رسیدگی به هر مورد منحصر به فرد فهرستی از سبک های یادگیری و آزمون هوش چندگانه برای کمک به ارزیابی ارائه شده است، و جزوه ها و راهبردهای خانه برای به اشتراک گذاشتن با والدین برای تقویت ارتباط خانه و مدرسه ارائه شده است.
The challenge of motivating underachieving students is addressed in this classroom resource guide that advises teachers and other concerned adults to look beyond test scores and encourage under-performing middle school and high school students to find their motivational spark. Developmental benchmarks, reasonable expectations for results, and strategies for charting progress are discussed for a myriad of situations—including those with learning disabilities, family and environmental factors, different learning styles, and other root causes of motivational deficit—and paired with classroom strategies to address each unique case. A learning styles inventory and a multiple intelligence test are provided to aid in evaluation, and handouts and home strategies to share with parents are offered to reinforce the home-school connection.