ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Educational Inclusion as Action Research (Inclusive Education)

دانلود کتاب شمول آموزشی به عنوان پژوهش عملی (آموزش فراگیر)

Educational Inclusion as Action Research (Inclusive Education)

مشخصات کتاب

Educational Inclusion as Action Research (Inclusive Education)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0335207324, 9780335207336 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 144 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 502 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 58,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Educational Inclusion as Action Research (Inclusive Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شمول آموزشی به عنوان پژوهش عملی (آموزش فراگیر) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب شمول آموزشی به عنوان پژوهش عملی (آموزش فراگیر)

یکی از در دسترس‌ترین ویژگی‌های کتاب، ادغام طرح‌هایی از پرسش‌های اقدام پژوهی واقعی است، و در برخی موارد، ترسیم یادداشت‌های میدانی از مجلاتی است که توسط خود معلمان نگهداری می‌شود. در این کتاب چیزهای زیادی برای استقبال وجود دارد... صداقت جذابی در لحن وجود دارد... حسی پایدار از اصالت در صدای نویسنده. این نوشته‌ای است که از تجربه‌ی حرفه‌ای طولانی تدریس به دانش‌آموزانی با مشکلات یادگیری و رفتار چالش‌برانگیز و تجربه مساوی در تسهیل پرس‌وجوهای اقدام پژوهی در کار او به‌عنوان مربی معلم به دست می‌آید.» مجله اروپایی آموزش با نیازهای ویژه در شرح مفصل خود از اقدام پژوهی به عنوان مبنایی برای توسعه حرفه ای معلمان، این کتاب عملکرد فراگیر را در یک فرآیند گفتمانی قرار می دهد که به طور مداوم معنای آن را تفسیر می کند و در عین حال به ناچار فرهنگ های آموزشی را تغییر می دهد. این کتاب با پیوند دادن سیاست دولت با عدالت اجتماعی و مسائل مربوط به شمول آغاز می‌شود و استدلال می‌کند که شمول در حال حاضر از طریق یک فرآیند سیاسی دموکراتیک ترویج می‌شود، که باید در سطح حرفه‌ای از طریق نمایش رویه‌های دموکراتیک و فراگیر در خود فرآیند تحقیق تکمیل شود. این متن برای:*اقدام پژوهی به عنوان ابزاری برای اجرا و ارزیابی عملکرد فراگیر در کلاس ها و مدارس*اقدام پژوهی به عنوان فرآیندی تفسیری و گفتمانی*شامل مرتبط با زمینه های آموزشی خاص*شمول به عنوان پاسخگو به تغییر و بهبود در هر سطحی استدلال می کند. ایده آل برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی، معلمان و متخصصان آموزشی که به مبنایی برای توسعه تمرین فراگیر نیاز دارند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

“One of the most accessible features of the book is the incorporation of vignettes of real-life action research enquiries, and in some cases, drawing on the field notes an journals kept by the teachers themselves. There is much to welcome in this book… There is an engaging honesty of tone… an abiding sense of authenticity in the author’s voice; this is writing which comes out of long professional experience of teaching pupils with learning difficulties and challenging behaviour, and equal experience of facilitating action research enquiries in her practice as a teacher educator.” European Journal of Special Needs Education In its detailed elaboration of action research as a basis for teacher professional development this book locates inclusive practice in a discursive process that continually interprets its meaning while at the same time inevitably changes educational cultures. The book starts by linking government policy with social justice and inclusion issues and argues that inclusion is currently promoted via a democratic political process, which needs to be complemented at a professional level through the demonstration of democratic and inclusive procedures in the investigatory process itself. The text argues for:*action research as a means of implementing and evaluating inclusive practice in classrooms and schools*action research as an interpretive and discursive process*inclusion related to specific educational contexts*inclusion as responsive to change and improvement at any levelThis book is ideal for postgraduate students, teachers and educational professionals who need a basis for developing inclusive practice.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی