Early Years Foundations: Meeting the Challenge

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: Janet Moyles  
سری:  
ISBN (شابک) : 0335223494, 9780335234950 
ناشر: Open University Press 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 309 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000

با چالش‌های فراوانی که متخصصان سال‌های اولیه با آن‌ها مواجه هستند، دوراهی‌های مستمری بین انجام کاری که فرد می‌داند اساساً برای کودکان متولد شده تا پنج ساله با هر زمینه‌ای حق است و مطابقت با خواسته‌های دولت و سیاست‌گذاران وجود دارد. این کتاب مهیج و اصیل به تمرین‌کنندگان کمک می‌کند تا به نقش‌هایشان فکر کنند تا به برخی از مسائل بسیاری که با آن‌ها مواجه می‌شوند برسند.

با استفاده از اصول جدید مرحله اولیه سال‌های اولیه به عنوان چارچوب آن، مشارکت‌کنندگان از متخصصان سال‌های اولیه در مواجهه با مسائل و چالش‌ها حمایت می‌کنند. روشی حساس و حرفه ای، با تأکید ویژه بر نیاز پزشکان به شخصی سازی الزامات برای هر کودک تحت مراقبت و تأمل دقیق بر تجربیات خود و کودکان.

نویسندگان همگی از طرفداران باتجربه و مشتاق سالهای اولیه هستند. موضوعات آنها عبارتند از: تغییر چشم انداز دوران کودکی، فرهنگ، هویت و تنوع، حمایت از یادگیری بازی، یادگیری در فضای باز، مستندسازی تجربیات کودکان، توسعه استقلال در یادگیری، معنای خلاق بودن، بازی و نمره گذاری در ریاضیات، و سواد.

هر بخش با برخی تحقیقات پیشینه و اطلاعات معرفی شده است تا شواهد و راهنمایی هایی ارائه شود که براساس آن پزشکان بتوانند تصمیمات خود را بگیرند. فصل‌های جداگانه شامل سؤالاتی برای تأمل، نکاتی برای بحث و پیشنهادهایی برای خواندن بیشتر است.

پایه‌های سال‌های اولیه: ملاقات با چالش خواندن ضروری برای طیف کامل تمرین‌کنندگانی است که با کودکان پنج‌ساله کار و بازی می‌کنند.< مشارکت کنندگان: دبورا آلبون، پت برادهد، لیز بروکر، نایما براون، الیزابت کاروترز، تریشیا دیوید، دن دیویس، جکی ایلز، هیلاری فابیان، رز گریفیث، آلن هو، پالت لاف، راد پارکر ریس، تئودورا پاپاتئود ، امی شورت، دیوید وایت برد، ماریان وایتهد و مولفری ورتینگتون.

With so many challenges facing early years professionals, there are continual dilemmas arising between doing what one knows is essentially ‘right’ for birth-to-five-year-olds from all backgrounds and conforming to the demands made by government and policy makers. This exciting and original book supports practitioners in thinking through their roles to meet some of the many issues they encounter.

Using the new Early Years Foundation Stage principles as its framework, the contributors support early years professionals in dealing with issues and challenges in a sensitive and professional manner, with particular emphasis upon the need for practitioners to personalise the requirements for each child in their care and to reflect closely upon their own and children’s experiences.

The writers are all experienced and avid early years advocates. Their topics include: the changing landscape of early childhood, culture, identity and diversity, supporting playful learning, outdoor learning, documenting children’s experiences, developing independence in learning, the meaning of being creative, play and mark-making in maths, and literacy.

Each section is introduced with some background research and information to provide evidence and guidance upon which practitioners can make their own decisions. Individual chapters include questions for reflection, points for discussion and suggestions for additional reading.

Early Years Foundations: Meeting the Challenge is essential reading for the full range of practitioners working and playing with birth-to-five-year-olds.

Contributors: Deborah Albon, Pat Broadhead, Liz Brooker, Naima Browne, Elizabeth Carruthers, Tricia David, Dan Davies, Jackie Eyles, Hilary Fabian, Rose Griffiths, Alan Howe, Paulette Luff, Rod Parker-Rees, Theodora Papatheodorou, Emmie Short, David Whitebread, Marian Whitehead and Maulfry Worthington.