ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Roads of Chinese Childhood: Learning and Identification in Angang

دانلود کتاب راه های دوران کودکی چینی: یادگیری و شناسایی در آنانگ

The Roads of Chinese Childhood: Learning and Identification in Angang

مشخصات کتاب

The Roads of Chinese Childhood: Learning and Identification in Angang

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Cambridge Studies in Social and Cultural Anthropology 
ISBN (شابک) : 0521465745, 9780521026567 
ناشر: Cambridge University Press 
سال نشر: 1995 
تعداد صفحات: 233 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب The Roads of Chinese Childhood: Learning and Identification in Angang به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راه های دوران کودکی چینی: یادگیری و شناسایی در آنانگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب راه های دوران کودکی چینی: یادگیری و شناسایی در آنانگ

توجه کودکان در جامعه ماهیگیری تایوانی انگانگ، آگاهانه و ناخودآگاه به اشکال مختلف شناسایی از طریق مشارکت در مدرسه، زندگی خانوادگی و مذهب عمومی جلب می شود. آنها به ویژه در مورد چرخه متقابل مبتنی بر خانواده و تنش بین این و تعهد به ملت یاد می گیرند. مطالعه چارلز استافورد در تجزیه و تحلیل خود از چگونگی خانواده بودن یا نبودن، هم خانواده و هم چینی بودن، مسائل مربوط به تربیت، آموزش، خانواده، خویشاوندی و جامعه را بررسی می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Children in the Taiwanese fishing community of Angang have their attention drawn, consciously and unconsciously, to various forms of identification through their participation in schooling, family life and popular religion. In particular they learn about the family-based cycle of reciprocity, and the tension between this and the commitment to the nation. Charles Stafford's study explores absorbing issues related to nurturance, education, family, kinship and society in its analysis of how children learn to be, or not to be, both familial and Chinese.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی