برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Distance Education Evolution: Issues and Case Studies

دانلود کتاب تکامل آموزش از راه دور: مسائل و مطالعات موردی

مشخصات کتاب

Distance Education Evolution: Issues and Case Studies

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: Catherine Schifter,  Linda Greenwood,  Dominique Monolescu (Editors)  
سری:  
ISBN (شابک) : 1591401208, 9781591401216 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 345 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 58,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 8

در صورت تبدیل فایل کتاب Distance Education Evolution: Issues and Case Studies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تکامل آموزش از راه دور: مسائل و مطالعات موردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تکامل آموزش از راه دور: مسائل و مطالعات موردی

تکامل آموزش از راه دور: مطالعات موردی به مسائل مربوط به توسعه و طراحی دوره های آنلاین، و پیاده سازی و ارزیابی یک برنامه یادگیری آنلاین می پردازد. چندین فصل شامل استراتژی‌های طراحی برای دوره‌های آنلاین است که از خاص تا جهانی را شامل می‌شود. بسیاری از نویسندگان به مسائل آموزشی از منظر نظری و کاربردی می پردازند. این مجموعه متنوع از مشارکت‌های مدیران و اعضای هیئت علمی دانشگاه تمپل، نمای کلی جامعی از تجربه آموزش از راه دور ارائه می‌کند که می‌تواند به عنوان راهنمای سایرین علاقه‌مند به ارائه آموزش از راه دور با کیفیت باشد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The Distance Education Evolution: Case Studies addresses issues regarding the development and design of online courses, and the implementation and evaluation of an online learning program. Several chapters include design strategies for online courses that range from the specific to the universal. Many authors address pedagogical issues from both a theoretical and applied perspective. This diverse compilation of contributions by Temple University administrators and faculty gives a comprehensive overview of the distance education experience that can serve as a guide to others interested in providing quality distance education.