ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cooperative Learning: The Social and Intellectual Outcomes of Learning in Groups

دانلود کتاب یادگیری مشارکتی: نتایج اجتماعی و فکری یادگیری در گروه ها

Cooperative Learning: The Social and Intellectual Outcomes of Learning in Groups

مشخصات کتاب

Cooperative Learning: The Social and Intellectual Outcomes of Learning in Groups

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0203465261, 9780203465264 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 255 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 708 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Cooperative Learning: The Social and Intellectual Outcomes of Learning in Groups به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری مشارکتی: نتایج اجتماعی و فکری یادگیری در گروه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری مشارکتی: نتایج اجتماعی و فکری یادگیری در گروه ها

این کتاب اهمیت یادگیری مشارکتی را بر خلاف کلاس درس سنتی، به عنوان یک رویکرد مؤثر در یادگیری می شناسد. پوشش این موضوع در سراسر طیف آموزشی، از سال‌های پیش‌دبستانی تا دانشگاه، را در بر می‌گیرد و دیدگاه تازه‌ای را درباره موضوعی ارائه می‌دهد که در سراسر جهان مورد توجه فزاینده‌ای قرار گرفته است. با مشارکت پانل بین‌المللی متشکل از کارشناسان برجسته در این زمینه، این متن جذاب در ارائه بینش های کلیدی موفق می شود، نظریه هایی را که زیربنای مطالعه پویایی گروه را به کاربرد عملی آنها در کلاس درس پیوند می دهند. این یک مرور کلی از این رویکرد آموزشی جایگزین ارائه می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه تجارب یادگیری مشارکتی می‌توانند اجتماعی شدن و دوستی‌ها را ارتقا دهند و یادگیری را تسهیل کنند. ویراستاران مجموعه‌ای از مقالات کاملاً تحقیق شده را گردآوری می‌کنند که جنبه‌هایی مانند:* اهمیت تعامل معلم و دانش‌آموز * محیط‌های آموزشی گروهی کوچک، مجازی و غیرمجازی * شیوه‌های ارزیابی برای اندازه‌گیری نتایج پیشرفت فردی و گروهی * تأثیر یادگیری مشارکتی در مورد روابط بین دانش‌آموزان با نیازهای فرهنگی، اجتماعی و یادگیری متنوع. این کتاب که با مثال‌های عملی در سرتاسر نشان داده شده است، برای معلمان معلم، روانشناسان آموزشی، معلمان دانشجو، دانشگاهیان و محققانی که می‌خواهند پتانسیل قابل توجهی را درک کنند، خواندنی حیاتی خواهد بود. یادگیری مشارکتی در تمامی محیط های آموزشی


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book recognizes the importance of cooperative learning, in contrast to the traditional classroom, as an effective approach to learning. Its coverage of the subject ranges across the educational spectrum, from pre-school years to university, and offers a fresh perspective on a topic that has gained increasing interest worldwide.With contributions from an international panel of leading experts in the field, this engaging text succeeds in providing key insights, linking the theories that underpin the study of group dynamics to their practical application in the classroom. It presents a comprehensive overview of this alternative educative approach, illustrating how cooperative learning experiences can promote socialisation and friendships, and facilitate learning. The editors assemble a range of well-researched essays, covering such aspects as:* The importance of teacher and student interaction* Small group, virtual and non-virtual teaching environments* Assessment practices for measuring the outcomes of individual and group progress* The effect of cooperative learning on relationships amongst students with diverse cultural, social and learning needs.Illustrated with practical examples throughout, this book will be a crucial read for teacher educators, educational psychologists, student teachers, academics and researchers who want to realize the significant potential of cooperative learning in all educational settings.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
1 An historical review of the use of groups to promote socialization and learning......Page 12
2 Fostering social development in preschool and the early elementary grades through co operative classroom activities......Page 30
3 Structuring co operative learning experiences in primary school......Page 47
4 Co operative learning in secondary education a curriculum perspective......Page 65
5 From co operation to collaboration helping students become collaborative learners......Page 80
6 Peer mediation and students with diverse learning needs......Page 98
7 Who gains what from co operative learning an overview of eight studies......Page 114
9 Student motivation in co operative groups social interdependence theory......Page 147
10 Computer support for collaborative learning of child pedestrian skills......Page 188
11 Peer support networks in school and community settings......Page 207
12 Large classes small groups a social systems approach......Page 221
13 Guiding intellectual and personal growth across educational contexts......Page 235
Index......Page 250




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی