ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Consorting And Collaborating In The Education Market Place (Education Policy Perspectives)

دانلود کتاب همکاری و همکاری در محل بازار آموزش و پرورش (چشم انداز سیاست های آموزشی)

Consorting And Collaborating In The Education Market Place (Education Policy Perspectives)

مشخصات کتاب

Consorting And Collaborating In The Education Market Place (Education Policy Perspectives)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0750704497, 9780203973967 
ناشر:  
سال نشر: 1995 
تعداد صفحات: 195 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 77,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Consorting And Collaborating In The Education Market Place (Education Policy Perspectives) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب همکاری و همکاری در محل بازار آموزش و پرورش (چشم انداز سیاست های آموزشی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب همکاری و همکاری در محل بازار آموزش و پرورش (چشم انداز سیاست های آموزشی)

این متن توصیف و تحلیل برخی از روش‌های متفاوتی را ارائه می‌دهد که مدارس و سایر مؤسسات آموزشی شروع به ایجاد روابط مشترک جدید در بازار رقابتی آموزشی امروز کرده‌اند. با استفاده از مطالعات موردی، این کتاب نمونه هایی از چنین ساختارهای مشارکتی را شرح می دهد. کنسرسیوم های آموزشی به عنوان وسیله ای برای توسعه حرفه ای و برنامه درسی، به عنوان منبع حمایت متقابل و به عنوان شرط بقای متقابل تأسیس شده اند. از آنجایی که "انحصارات LEA" مجبور شده اند بسیاری از عملکردهای سنتی خود را کنار بگذارند یا مدارس از آن انصراف داده اند، مدارس لازم دیدند که بخش هایی از ساختارهای مشارکتی خود را به خاطر منافع شخصی خود بازآفرینی کنند. برای برخی از مربیانی که همچنان به مفاهیم "خدمات آموزشی" و دانشگاهی حرفه ای در ارائه چنین خدماتی دلبستگی می کنند، همکاری بین نهادی مستقل از مزایای ابزاری که ارائه می دهد به عنوان چیزی ارزش گذاری می شود. به دلایل مختلف، به نظر می‌رسد که ساختارهای کاری و مشارکتی کنسرسیوم، علی‌رغم بازارهای آموزشی، یا به‌عنوان یک مکمل ضروری برای آن، توسعه می‌یابند. شناخت نقش و عملکرد چنین ساختارهایی برای مدیران آموزشی در تمامی بخش‌های خدمات آموزشی ضروری است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This text offers descriptions and analyses of some of the different ways in which schools and other educational institutions have started to establish new collaborative relationships in today's competitive educational marketplace. Using case studies, the book describes examples of such collaborative structures.; Educational consortia have been established as a vehicle for professional and curriculum development, as a source of mutual support and as a condition of mutual survival. As the "LEA monopolies" have been forced to shed many of their traditional functions or schools have opted out, schools have found it necessary to re-create parts of their collaborative structures out of sheer self- Interest.; For Some Educators Who Continue To Be Attached To Notions Of "an educational service" and professional collegiality in the provision of such a service, inter-institutional collaboration becomes seen as something to be valued independently of the instrumental benefits which it provides. For this variety of reasons, consortium working and collaborative structures seem set to develop in spite of, or as a necessary antodote to, educational markets. Understanding the role and operation of such structures is a necessity for educational managers in all parts of the educational service.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد