ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice

دانلود کتاب دوران کودکی و پسااستعمار: قدرت، آموزش و تمرین معاصر

Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice

مشخصات کتاب

Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice 

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری: Changing Images of Early Childhood 
ISBN (شابک) : 9780415933469, 0415933471 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 159 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دوران کودکی و پسااستعمار: قدرت، آموزش و تمرین معاصر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دوران کودکی و پسااستعمار: قدرت، آموزش و تمرین معاصر

این کتاب راه را به روی تأثیرات استعمار فکری، آموزشی و اقتصادی کودکان خردسال در سراسر جهان باز می کند. نویسندگان امیدوارند با استفاده از لنز پسااستعماری روی شیوه‌های آموزشی فعلی، این شیوه‌ها را از بازتولید ساختارهای سنتی قدرت خارج کنند و تفکر ما را فراتر از دوگانگی بزرگسال/کودک به سمت امکانات جدیدی برای زندگی‌هایی که با کودکان ایجاد می‌شود سوق دهند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book opens the door to the effects of intellectual, educational, and economic colonization of young children throughout the world. Using a postcolonial lens on current educational practices, the authors hope to lift those practices out of reproducing traditional power structures and push our thinking beyond the adult/child dichotomy into new possibilities for the lives that are created with children.



فهرست مطالب

BOOK COVER......Page 1
HALF-TITLE......Page 2
TITLE......Page 4
COPYRIGHT......Page 5
CONTENTS......Page 6
INTRODUCTION......Page 10
Part I:Defining Postcolonialism and Cultural Critique......Page 17
1. COLONIALISM/POSTCOLONIALISM......Page 18
2. COLONIALIST INFLUENCE......Page 33
3. METHODOLOGIES OF CONTEMPORARY COLONIZATION......Page 54
Part II: Post colonial Critique, Childhood, and Education......Page 71
4. CHILDHOOD AND COLONIZATION......Page 72
5. CHILDHOOD AND CORPORATE STRUCTURES OF CONTROL......Page 84
Part III: Possibilities from the Margins......Page 101
6. RECONCEPTUALIZING EDUCATION AS DECOLONIALIST PRACTICE......Page 102
7. CONSTRUCTING DECOLONIAL RESEARCH AGENDAS/METHODOLOGIES......Page 120
AVOIDING CONCLUSIONS: CONSTRUCTING DECOLONIAL POSSIBILITIES......Page 126
REFERENCES......Page 129
INDEX......Page 144




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی