ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Body Knowledge and Control: Studies in the Sociology of Education and Physical Culture

دانلود کتاب دانش و کنترل بدن: مطالعات جامعه شناسی آموزش و پرورش و فرهنگ جسمی

Body Knowledge and Control: Studies in the Sociology of Education and Physical Culture

مشخصات کتاب

Body Knowledge and Control: Studies in the Sociology of Education and Physical Culture

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780415306454, 9780415306447 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 271 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 953 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 65,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 21


در صورت تبدیل فایل کتاب Body Knowledge and Control: Studies in the Sociology of Education and Physical Culture به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دانش و کنترل بدن: مطالعات جامعه شناسی آموزش و پرورش و فرهنگ جسمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دانش و کنترل بدن: مطالعات جامعه شناسی آموزش و پرورش و فرهنگ جسمی

جامعه امروزی به بدن، اندازه، شکل و سلامت آن وسواس دارد. دولت‌ها، تجارت و رسانه‌های عمومی، برای تشویق مردم به سلامتی، تغذیه مناسب، ورزش روزانه و لاغر شدن، ثروت خرج می‌کنند و به دست می‌آورند. اما روندها و نگرش‌های اجتماعی کنونی نسبت به بدن چگونه در برنامه درسی مدارس، در آموزش تربیت بدنی و سلامت منعکس می‌شود؟ معلمان و متخصصان بهداشت چگونه بر تجربیات جوانان از بدن خود و دیگران تأثیر می گذارند؟ آیا آموزش بهداشت آزادکننده است یا صرفاً شکل دیگری از مقررات و کنترل اجتماعی است؟ با گردآوری برخی از آخرین تحقیقات در مورد بدن و مدرسه، دانش و کنترل بدن نقدی دقیق و چالش برانگیز از نگرش (پس از) امروزی نسبت به چاقی، سلامت، دوران کودکی و جریان اصلی علم و علایق تجاری را ارائه می‌کند که بدن محوری محدود را ترویج می‌کنند. روش های تفکر شامل: * تاریخ انتقادی از مفاهیم بدن، هویت و سلامت در مدارس. * تجزیه و تحلیل "اپیدمی چاقی"، اختلالات خوردن * تجزیه و تحلیل تاثیر تصویر بدن پرورش یافته در نژادپرستی، جنسیت گرایی، همجنس گرا هراسی و نخبه گرایی بدن در مدارس.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Today's society is obsessed with the body, its size, shape and healthiness. Governments, business and the popular media, spend and earn fortunes encouraging populations to get healthy, eat properly, exercise daily and get thin. But how are current social trends and attitudes towards the body reflected in the curriculum of schools, in the teaching of Physical Education and Health? How do teachers and health professionals influence young people's experiences of their own and others' bodies? Is health education liberating or merely another form of regulation and social control? Drawing together some of the latest research on the body and schooling, Body Knowledge and Control offers a sharp and challenging critique of (post) modern-day attitudes toward obesity, health, childhood and the mainstream science and business interests that promote narrow body-centred ways of thinking. Includes: * A critical history of notions of body, identity and health in schools. * Analysis of the 'obesity epidemic', eating disorders* Analysis of the influence of nurtured body image in racism, sexism, homophobia and body elitism in schools.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 8
Preface......Page 10
Contributors......Page 12
Foreword......Page 16
Acknowledgements......Page 24
Part I Introduction......Page 26
1 Pedagogy, symbolic control, identity and health......Page 28
2 Post-structural methodologies......Page 44
Part II The social context of physical education and health......Page 58
3 Sociology, the body and health in a risk society1......Page 60
4 Towards a critical history of the body, identity and health......Page 77
5 An elephant in the room and a bridge too far, or physical education and the ‘obesity epidemic’......Page 93
6 The discursive production of childhood, identity and health......Page 108
7 The body and health in policy......Page 121
Part III Schooling the body......Page 138
8 ‘The Beauty Walk’......Page 140
9 Health and physical education and the production of the ‘at risk self’......Page 155
10 Gendered bodies and physical identities......Page 165
11 From performance to impairment......Page 182
12 ‘Hungry to be noticed’......Page 198
13 Threatening space......Page 216
Part IV Future directions......Page 230
14 Endnote: the embodiment of consciousness......Page 232
15 Conclusion......Page 243
Index......Page 264




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد