دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Beyond Cartesian Dualism: Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science. (Science & Technology Education Library)
دانلود کتاب Beyond Dualism Cartesian: روبرو شدن با تأثیر در آموزش و یادگیری علم. (کتابخانه آموزش علوم و فناوری)
مشخصات کتاب
Beyond Cartesian Dualism: Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science. (Science & Technology Education Library)
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Steve Alsop (Editor) سری: ISBN (شابک) : 1402038070, 1402057091 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 205 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 730 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Beyond Cartesian Dualism: Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science. (Science & Technology Education Library) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Beyond Dualism Cartesian: روبرو شدن با تأثیر در آموزش و یادگیری علم. (کتابخانه آموزش علوم و فناوری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب Beyond Dualism Cartesian: روبرو شدن با تأثیر در آموزش و یادگیری علم. (کتابخانه آموزش علوم و فناوری)
به طور شگفت انگیزی اطلاعات کمی در مورد تأثیر در آموزش علوم وجود دارد. با وجود تلاش های دوره ای برای نظارت بر نگرش دانش آموزان نسبت به علم، تأثیر عاطفه اغلب نادیده گرفته می شود. فراتر از ثنویت دکارتی، نظریه پردازی معاصر را در این حوزه بدیهی گرد هم می آورد. در چهارده فصل، محققان ارشد جایگاه بین‌المللی از دانش خود از ادبیات و داده‌های تجربی برای مدل‌سازی رابطه بین شناخت و تأثیر در آموزش علوم استفاده می‌کنند. بحث‌های آشکار آن‌ها در طیف وسیعی از زمینه‌های آموزشی از جمله کلاس‌های درس مدرسه، دانشگاه‌ها، مراکز علمی، نمایشگاه‌های مسافرتی و اردوگاه‌های پناهندگان استوار است و مجموعه‌ای از سؤالات گسترده را بررسی می‌کند. درباره عواطف معلمان علوم و دانش‌آموزان چه می‌دانیم؟ چگونه احساسات واسطه و تعدیل آموزش می شوند؟ چگونه آموزش علوم می تواند تاب آوری روانی را ارتقا دهد؟ چگونه مربیان می توانند تأثیر را به عنوان راهی برای به چالش کشیدن نابرابری ها و شیوه های موجود درگیر کنند؟ این کتاب منبع ارزشمندی برای هر کسی خواهد بود که علاقه مند به تحقیق در مورد آموزش علوم و به طور کلی در تحقیق در مورد آموزش، یادگیری و تأثیر است. این چالشی را به مربیان و محققان ارائه می دهد تا ماهیت سازنده شناخت و عاطفه را تشخیص دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
There is surprisingly little known about affect in science education. Despite periodic forays into monitoring students’ attitudes-toward-science, the effect of affect is too often overlooked. Beyond Cartesian Dualism gathers together contemporary theorizing in this axiomatic area. In fourteen chapters, senior scholars of international standing use their knowledge of the literature and empirical data to model the relationship between cognition and affect in science education. Their revealing discussions are grounded in a broad range of educational contexts including school classrooms, universities, science centres, travelling exhibits and refugee camps, and explore an array of far reaching questions. What is known about science teachers’ and students’ emotions? How do emotions mediate and moderate instruction? How might science education promote psychological resilience? How might educators engage affect as a way of challenging existing inequalities and practices? This book will be an invaluable resource for anybody interested in science education research and more generally in research on teaching, learning and affect. It offers educators and researchers a challenge, to recognize the mutually constitutive nature of cognition and affect.
فهرست مطالب
Bridging the Cartesian Divide: Science Education and Affect....Pages 3-16
The Importance of Affect in Science Education....Pages 17-25
Incalculable Precision: Psychoanalysis and the Measure of Emotion....Pages 27-36
Attitudes Toward Science: A Review of the Field....Pages 41-52
Empowered for Action? How Do Young People Relate to Environmental Challenges?....Pages 53-68
The Shifting Roles of Acceptance and Dispositions in Understanding Biological Evolution....Pages 69-78
Student Learning in Science Classrooms: What Role Does Motivation Play?....Pages 83-97
Practical Work and the Affective Domain: What Do We Know, What Should We Ask, and What is Worth Exploring Further?....Pages 99-109
Museums, Affect, and Cognition: The View from Another Window....Pages 111-122
Emotions and Science Teaching: Present Research and Future Agendas....Pages 123-132
Active Science for Child Refugees....Pages 137-148
Orchestrating the Confluence: A Discussion of Science, Passion, and Poetry....Pages 149-159
From Despair to Success: A Case Study of Support and Transformation in an Elementary Science Practicum....Pages 161-172
Emotional Development, Science and Co-Education....Pages 173-186
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب Customs Modernization Initiatives: Case Studies (World Bank Trade and Development Series)
دانلود کتاب MIcrosoft Office 2007 AIO Desk Reference for Dummies
دانلود کتاب Study on Ideas on a New National Freight Model System for Sweden
دانلود کتاب Empowerment and Democracy in the Workplace: Applying Adult Education Theory and Practice for Cultivating Empowerment
دانلود کتاب Faculty Meetings With Rudolf Steiner (Foundations of Waldorf Education, 8)
دانلود کتاب The Muslim Diaspora: Gender, Culture and Identity (Routledge Islamic Studies)
دانلود کتاب Becoming a Successful Scientist: Strategic Thinking for Scientific Discovery
دانلود کتاب Prenatal Testosterone in Mind: Amniotic Fluid Studies (Bradford Books)
