دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Marjorie M. Petit, Robert E. Laird, Edwin L. Marsden سری: Studies in Mathematical Thinking and Learning ISBN (شابک) : 0415801516, 9780415801508 ناشر: Routledge سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 202 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب A Focus on Fractions: Bringing Research to the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تمرکز بر فراکسیون ها: تحقیق در کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تمرکز بر کسرها اولین کتابی است که تحقیقات شناختی را در مورد اینکه چگونه دانشآموزان درک خود را از مفاهیم کسری به آسانی برای مربیان ریاضی K-8 قبل و در حین خدمت در دسترس و قابل درک میسازند. این منبع مهم به معلمان کمک میکند تا یافتههای پژوهشی را با انتقال اطلاعات دقیق در مورد چگونگی درک کسری دانشآموزان و همچنین باورهای غلط، خطاها، پیشتصورات و درک جزئی دانشآموزان که ممکن است در یادگیری دانشآموزان تداخل داشته باشد، ترجمه کنند. این کتاب با استفاده از نمونههای مشروح گسترده کار دانشآموزان، و همچنین نگارههایی که مشخصه تجربیات معلمان کلاس است، مربیان را به دانش و ابزارهایی برای آشکار کردن تفکر دانشآموزان مجهز میکند تا بتوانند تدریس خود را برای بهبود یادگیری دانشآموز از مفاهیم کسری تغییر دهند. ویژگیهای ویژه: سؤالات پایان فصل به معلمان این فرصت را میدهد تا تفکر دانشآموز را تجزیه و تحلیل کنند و راهبردهای آموزشی را برای دانشآموزان خود در نظر بگیرند. پیوندهای آموزشی به معلمان کمک می کند تا مفاهیم فصل را به مواد آموزشی و برنامه های خود مرتبط کنند. ایدههای بزرگ و بررسیهای تحقیقاتی فصلها را چارچوب میدهند و بستری برای کاوش معنادار آموزش کسری فراهم میکنند. Answer Key که به صورت آنلاین ارسال شده است، توضیحات گسترده ای در مورد سوالات درون فصل ارائه می دهد. تمرکز بر کسری شکاف بین آنچه که محققان آموزش ریاضی در مورد یادگیری مفاهیم کسری کشف کردهاند و آنچه معلمان برای اتخاذ تصمیمهای آموزشی مؤثر باید بدانند، پر میکند.
A Focus on Fractions is the first book to make cognitive research on how students develop their understanding of fraction concepts readily accessible and understandable to pre- and in-service K– 8 mathematics educators. This important resource assists teachers in translating research findings into their classroom practice by conveying detailed information about how students develop fraction understandings as well as common student misconceptions, errors, preconceptions, and partial understandings that may interfere with students learning.? Using extensive annotated samples of student work, as well as vignettes characteristic of classroom teachers’ experiences, this book equips educators with knowledge and tools to reveal students’ thinking so that they can modify their teaching to improve student learning of fractions concepts.? Special Features: End of Chapter Questions provide teachers the opportunity to analyze student thinking and consider instructional strategies for their own students. Instructional Links help teachers relate concepts from the chapter to their own instructional materials and programs. Big Ideas and Research Reviews frame the chapters and provide a platform for meaningful exploration of the teaching of fractions. Answer Key posted online offers extensive explanations of in-chapter questions. A Focus on Fractions bridges the gap between what mathematics education researchers have discovered about the learning of fraction concepts and what teachers need to know to make effective instructional decisions.
Cover......Page 1
A Focus on Fractions Bringing Research to the Classroom......Page 6
Contents......Page 10
Preface......Page 12
Acknowledgments......Page 15
1 Modeling and Developing Understanding of Fractions......Page 16
2 Inappropriate Use of Whole Number Reasoning......Page 46
3 What is the Whole?......Page 56
4 Partitioning......Page 74
5 Comparing and Ordering Fractions......Page 98
6 Number Lines and Fractions......Page 114
7 The Density of Fractions......Page 134
8 Equivalent Fractions and Comparisons......Page 148
9 Addition and Subtraction of Fractions......Page 160
10 Multiplication and Division of Fractions......Page 176
References......Page 198
Index......Page 200