دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Stefan Dornbach (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658061821, 9783658061838
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 368
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدیریت زمان در آموزش حرفه ای: جوانانی که با نیازهای زمانی دنیای کار مدرن سروکار دارند: روانشناسی صنعتی، سازمانی و اقتصادی، جامعه شناسی آموزش و پرورش، روانشناسی تربیتی
در صورت تبدیل فایل کتاب Zeitmanagement in der beruflichen Bildung: Jugendliche im Umgang mit zeitlichen Anforderungen der modernen Arbeitswelt به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیریت زمان در آموزش حرفه ای: جوانانی که با نیازهای زمانی دنیای کار مدرن سروکار دارند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش و توانایی کاری در زندگی حرفهای مدرن شامل مهارتهای پیچیده مدیریت زمان است. فضایل سنتی سنتی مانند وقت شناسی و قابلیت اطمینان که کار کارخانه تیلوریستی را تعیین می کند، دیگر برای وجود حرفه ای در جامعه خدمات کافی نیست. حتی فعالیتهایی که نیازهای حرفهای پایینی دارند، اغلب به زمان پیچیدهای نیاز دارند. با این حال، سیستم آموزشی ما هنوز تا حد زیادی بر اساس ساختارهای زمانی سفت و سخت شبیه به سازماندهی کار کارخانه است. استفان دورنباخ مفهومی از مدیریت زمان را توسعه می دهد که با الزامات یادگیری حرفه ای خودتنظیمی سازگار است. او بررسی میکند که چگونه شرکتکنندگان در اقدامات آمادهسازی حرفهای این مدیریت زمان را اعمال میکنند و بنابراین مبنایی را برای ملاحظات در مورد چگونگی ایجاد و ارتقای آن ایجاد میکند.
Ausbildungs- und Arbeitsfähigkeit im modernen Berufsleben beinhalten elaborierte Fähigkeiten des Zeitmanagements. Für das berufliche Bestehen in der Dienstleistungsgesellschaft sind die traditionellen zeitlichen Tugenden wie Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit, welche die tayloristische Fabrikarbeit bestimmten, nicht mehr ausreichend. Auch Tätigkeiten mit geringen fachlichen Anforderungen verlangen oft eine vielschichtige zeitliche Selbstorganisation. Noch ist unser Bildungssystem aber weitgehend an starren zeitlichen Strukturen ähnlich der Organisation der Fabrikarbeit orientiert. Stefan Dornbach entwickelt einen den Erfordernissen selbstregulierten beruflichen Lernens angepassten Begriff von Zeitmanagement. Er untersucht, wie Teilnehmer an Maßnahmen zur Berufsvorbereitung dieses Zeitmanagement anwenden und schafft damit die Grundlage für Überlegungen, wie es entsteht und gefördert werden kann.
Front Matter....Pages 1-8
Einleitung....Pages 9-18
Theoretische Grundlagen und Vorüberlegungen....Pages 19-134
Empirische Untersuchung....Pages 135-282
Zusammenfassung und Ausblick....Pages 283-293
Back Matter....Pages 294-369