دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis: Lessons from Around the World
دانلود کتاب آموزش و پرورش حرفه ای در زمان بحران اقتصادی: درس هایی از سراسر جهان
مشخصات کتاب
Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis: Lessons from Around the World
ویرایش: 1
نویسندگان: Matthias Pilz (eds.)
سری: Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects 24
ISBN (شابک) : 9783319478548, 9783319478562
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 494
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و پرورش حرفه ای در زمان بحران اقتصادی: درس هایی از سراسر جهان: آموزش حرفه ای و حرفه ای، آموزش بین المللی و تطبیقی، سیاست و سیاست آموزشی، کودکی، نوجوانی و جامعه
در صورت تبدیل فایل کتاب Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis: Lessons from Around the World به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و پرورش حرفه ای در زمان بحران اقتصادی: درس هایی از سراسر جهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش و پرورش حرفه ای در زمان بحران اقتصادی: درس هایی از سراسر جهان
این کتاب طیف وسیعی از رویکردها و روش‌های مرتبط با آموزش و
آموزش حرفه‌ای تطبیقی بین‌المللی (VET) را گرد هم می‌آورد.
نشان می دهد که چگونه جوانان در حال گذار تحت تأثیر بحران های
اقتصادی قرار می گیرند، بینش های اساسی را در مورد نقاط قوت و
ضعف سیستم های مختلف و چشم انداز VET در زمینه های مختلف از
آمریکای شمالی تا اروپا، (مانند اسپانیا، آلمان یا بریتانیا) تا
آسیا (مانند) ارائه می دهد. مانند چین، تایلند و هند).
اگرچه هر کشوری که در این مجلد مورد بررسی قرار می‌گیرد، به
گونه‌ای متفاوت از بحران اقتصادی متاثر می‌شود، اما اثرات آن
به‌ویژه برای نسل جوان مشهود است. در بسیاری از کشورها نرخ
بیکاری جوانان هنوز بسیار بالاست و چشم اندازهای شغلی برای
جوانان اغلب در بهترین حالت محدود است. مشارکت‌های این جلد نشان
می‌دهد که VET به تنهایی نمی‌تواند این مشکلات را حل کند، اما
می‌تواند برای حمایت از انتقال آرام از مدرسه به محل کار
استفاده شود. اگر کیفیت VET بالا باشد و وضعیت و انتظارات شغلی
خوب باشد، VET می تواند به پر کردن شکاف مهارت ها، به ویژه در
سطح مهارت متوسط کمک کند. علاوه بر این، VET همچنین می تواند
جایگزینی واقع بینانه برای مسیر دانشگاهی برای جوانان در بسیاری
از کشورها ارائه دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book brings together a broad range of approaches and
methodologies relevant to international comparative
vocational education and training (VET). Revealing how youth
in transition is affected by economic crises, it provides
essential insights into the strengths and weaknesses of the
various systems and prospects of VET in contexts ranging from
North America to Europe, (e.g. Spain, Germany or the UK) to
Asia (such as China, Thailand and India).
Though each country examined in this volume is affected by
the economic crisis in a different way, the effects are
especially apparent for the young generation. In many
countries the youth unemployment rate is still very high and
the job perspectives for young people are often limited at
best. The contributions in this volume demonstrate that VET
alone cannot solve these problems, but can be used to support
a smooth transition from school to work. If the quality of
VET is high and the status and job expectations are good, VET
can help to fill the skills gap, especially at the
intermediate skill level. Furthermore, VET can also offer a
realistic alternative to the university track for young
people in many countries.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xxvii
Front Matter....Pages 1-1
National Qualifications Frameworks (NQF) and Support for Alternative Transition Routes for Young People....Pages 3-23
Finding the Finishing Line – Career Support for Experimentation: Transitions and the Role of Lifelong Learning....Pages 25-40
Challenges to the Implementation of Dual Apprenticenships in OECD Countries: A Literature Review....Pages 41-57
Vocational Education and Training (VET) and the Transition of Young Women and Men to the Labour Market in Middle-Income Countries: A Comparative Analysis Based on International Labour Organization (ILO) Surveys in Jamaica, Jordan, Peru, Tunisia, Ukraine, Vietnam and Zambia....Pages 59-81
Learning to Innovate by Connecting Interprofessional Judgement – Exploring the Digitised Creative Sector in the Gulf....Pages 83-105
Induction of Job Entrants with Midlevel Qualifications: A Comparison of Health Care (HC) and Car Service (CS) in Selected European Countries and South Korea....Pages 107-125
Apprenticeship Policies Coping with the Crisis: A Comparison of Austria with Germany and Switzerland....Pages 127-148
Front Matter....Pages 149-149
Initiatives in Skill Upgrading: The Case of Centres of Excellence (COE) in Industrial Training Institutes (ITI) in Karnataka, India....Pages 151-170
Theories for Practice: A Participatory Action Research Approach for the Establishment of the Regional Association for Vocational Teacher Education in Asia (RAVTE)....Pages 171-187
Transferable Skills in Technical and Vocational Education and Training (TVET) and Vocational Teacher Education (VTE): A Case Study of Thailand....Pages 189-199
Technical and Vocational Education and Training (TVET) in Bangladesh – Systems, Curricula, and Transition Pathways....Pages 201-227
Front Matter....Pages 229-229
KOMET-Based Professional Competence Assessments for Vocational Education and Training (VET) Teachers in China....Pages 231-253
What Does It Mean to Be Vocational Teachers in China – Results from a Survey Among Chinese Vocational Teachers....Pages 255-268
Youth Employment and Technical and Vocational Education and Training (TVET) in China....Pages 269-283
On the Improvement of School-Enterprise Cooperation (SEC) in China....Pages 285-302
Front Matter....Pages 303-303
Why Firms Do and Don’t Offer Apprenticeships....Pages 305-320
A Qualitative Analysis of High School Level Vocational Education in the United States – Three Decades of Positive Change....Pages 321-337
Front Matter....Pages 339-339
Quality Doubts as a Driver for Vocational Education and Training (VET) Reforms – Switzerland’s Way to a Highly Regarded Apprenticeship System....Pages 341-354
Addressing Mismatch in Spain: A Concern and Proposal Beyond the Economic Sphere....Pages 355-368
The Training Module Concept: A Way Towards Quality Improvement and Inclusion in German Vocational Education and Training (VET)?....Pages 369-387
Front Matter....Pages 339-339
Business and Administration Occupations – Findings About Differences and Similarities in Their Requirements and Mentalities....Pages 389-405
Reproduction of Social Inequalities in the Case of Economic Education in Vocational Education and Training (VET) Schools – Theoretical Considerations on the Concept of Reflexive Pedagogy....Pages 407-422
Front Matter....Pages 423-423
Vocational Knowledge – Regions and Recontextualisation Capability....Pages 425-438
International Technical and Vocational Education and Training (TVET) Transfer Project – Theoretical-Practical Experiences of Workplace Training with the Workforce in the Egyptian Construction Industry....Pages 439-459
From Craftsmanship and Novices to 3D Printing and an Ageing Workforce – Is Vocational Education and Training (VET) Research Keeping Pace with Change as Well as Continuity in Work?....Pages 461-472
Policy Borrowing in Vocational Education and Training (VET) – VET System Typologies and the “6 P Strategy” for Transfer Analysis....Pages 473-490
