دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Beth Daugherty
سری:
ISBN (شابک) : 9781399504539
ناشر: Edinburgh University Press
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 432
[440]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Virginia Woolf's Apprenticeship: Becoming an Essayist به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کارآموزی ویرجینیا وولف: تبدیل شدن به یک مقاله نویس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مطالعه چالش وولف را برای بررسی رابطه بین تحصیل و کار، بهویژه تحصیلات و کار او به عنوان مقالهنویس، بررسی میکند. این امر تحصیلات او را فراتر از کتابخانه پدرش گسترش میدهد تا نه تنها یک بررسی گستردهتر از تحصیل در خانه، بلکه همچنین تدریس او در کالج مورلی و بررسی اولیه کتابهایش را شامل شود. این کتاب آموخته های ویرجینیا استفن را در زمینه های تاریخی و فرهنگی آموزش زنان، طبقات کارگر و نویسندگان در اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم قرار می دهد.
\nبث ریگل داگرتی با در هم آمیختن تحصیل در خانه ویرجینیا استفن، تدریس و نوشتن او برای روزنامه ها، نشان می دهد که چگونه این سه رشته به شخصیت مقاله ویرجینیا وولف، مقالات و رابطه اش با خوانندگانش شکل می دهند. او همچنین نشان میدهد که چرا شاگردی ویرجینیا استفن ویرجینیا وولف را مجبور میکند تا یک مقالهنویس آموزشی شود. این جلد دو سخنرانی پیش نویس هولوگراف توسط ویرجینیا استفن را برای اولین بار منتشر می کند و در معادن به ندرت از مواد آرشیوی استفاده می شود. همچنین شامل پنج ضمیمه است، یکی جزئیات کتابخانه ویرجینیا استفن و دیگری مقالات کارآموزی او.
\nاین اولین مطالعه دو جلدی از مقالات ویرجینیا وولف است که پیشرفت ویرجینیا استفن و دستاوردهای ویرجینیا وولف به عنوان یک مقاله نویس را تحلیل می کند.
This study takes up Woolf’s challenge to probe the relationship between education and work, specifically her education and her work as an essayist. It expands her education beyond her father’s library to include not only a broader examination of her homeschooling but also her teaching at Morley College and her early book reviewing. It places Virginia Stephen’s learning in the historical and cultural contexts of education for women, the working classes and writers in the late nineteenth and early twentieth century.
Weaving together Virginia Stephen’s homeschooling, her teaching and her writing for the newspapers, Beth Rigel Daugherty demonstrates how these three strands shape Virginia Woolf’s essay persona, her essays and her relationship with her readers. She also shows why Virginia Stephen’s apprenticeship compels Virginia Woolf to become a pedagogical essayist. The volume publishes two holograph draft lectures by Virginia Stephen for the first time and mines rarely used archival materials. It also includes five appendices, one detailing Virginia Stephen’s library and another her apprenticeship essays.
This is the first in a two-volume study of Virginia Woolf’s essays that analyses Virginia Stephen’s development and Virginia Woolf’s achievements as an essay writer.
Contents List of Illustrations Acknowledgements List of Abbreviations Formatting Note General Preface: Common Reader Learning, Common Reader Teaching Preface: Common Reader Learning Introduction: Contexts Part I: Student, 1882–1904: Learning at Home Part II: Teacher, 1905–1907: Teaching at Morley College Part III: Apprentice, 1904–1912: Writing for Newspapers Conclusion: Implications Appendices Sources Index