Unterrichtsentwürfe Mathematik Sekundarstufe I

این کتاب به دانش آموزان

به ویژه در طول مراحل عملی و دوره های کارآموزی

معلمان کارآموز/معلمان نامزد در طول دوره آموزشی و همچنین

معلمان تمرینی که به دنبال ایده های جدید برای درس های روزانه خود هستند ارائه می دهد.

پیشنهادهای همه کاره، مبتکرانه و در عین حال قابل اجرا برای برنامه ریزی درسی دوم، از جمله پیشنهادات کمتر غنی از مدرسه برای برنامه ریزی آموزشی و تحقق بخشیدن به برنامه های آموزشی دوم. مبانی اساسی برای اصول تدریس ریاضیات امروزی و همچنین برنامه ریزی و طراحی دروس در قسمت اول این جلد از طریق 33 طرح درس معتبر و با دقت انتخاب شده که قلب این کتاب را تشکیل می دهد، عملی می شود. این طیف از پیش‌نویس‌های درسی برای نمونه‌های تدریس امتحانی (12 پیش‌نویس) تا پیش‌نویس‌های «عادی» تا پیش‌نویس‌های درس دو صفحه‌ای متغیر است.

طرح درس نیازها و اهداف فعلی تدریس ریاضی متوسطه را به خوبی منعکس می کند. یعنی، آنها تا حد زیادی شایستگی‌های ریاضی/اصول راهنمایی مرتبط با فرآیند و محتوا آخرین برنامه‌های درسی اصلی/استانداردهای آموزشی را پوشش می‌دهند. علاوه بر این، برنامه ها را می توان به راحتی به بسیاری از درس های دیگر منتقل کرد.

این کتاب بر اساس همکاری نزدیک بین فاز اول (دانشگاه بیله فلد) و مرحله دوم آموزش معلمان (سمینارهای مطالعه در درسدن، هاملن، کلن، لیر، مونستر، اولدنبورگ و ریکلینهاوزن) است.

Dieses Buch bietet

Studierenden insbesondere in Praxisphasen und bei Praktika

Studienreferendaren/Lehramtsanwärtern während Ihrer Ausbildung sowie

praktizierenden Lehrkräften, die nach neuen Ideen für Ihren täglichen Unterricht suchen

vielseitige, innovative und dennoch praktikable Anregungen für die Planung und Realisierung ihres Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe – einschließlich reichhaltiger Arbeitsmaterialien.

Die theoretischen Grundlagen zu den Prinzipien des heutigen Mathematikunterrichts sowie zur Planung und Gestaltung von Unterricht im ersten Teil dieses Bandes erfahren eine praktische Umsetzung durch 33 authentische, sorgfältig ausgesuchte Unterrichtsentwürfe, die das Herzstück dieses Buches bilden. Die Spannweite reicht hierbei von Unterrichtsentwürfen für Examenslehrproben (12 Entwürfe) über „normale“ Entwürfe bis hin zu zweiseitigen Stundenkurzentwürfen.

Die Unterrichtsentwürfe spiegeln die aktuellen Anforderungen und Zielsetzungen des Mathematikunterrichts der Sekundarstufe gut wider. Sie decken nämlich weitestgehend die prozessbezogenen und inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen/Leitideen der neuesten Kernlehrpläne/Bildungsstandards ab. Ferner lassen sich die Planungen relativ leicht auf viele andere Unterrichtsstunden übertragen.

Das Buch basiert auf einer engen Zusammenarbeit der Ersten Phase (Universität Bielefeld) und der Zweiten Phase der Lehrerausbildung (Studienseminare Dresden, Hameln, Köln, Leer, Münster, Oldenburg , Recklinghausen).