دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Christopher Newfield
سری:
ISBN (شابک) : 0674028171, 9780674028173
ناشر:
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 202
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Unmaking the Public University: The Forty-Year Assault on the Middle Class به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب از بین بردن دانشگاه عمومی: حمله چهل ساله به طبقه متوسط نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یک رویای ضروری آمریکایی - دسترسی برابر به آموزش عالی - با لایحه GI و جنبش های حقوق مدنی پس از جنگ جهانی دوم به واقعیت تبدیل شد. اما این وعده حیاتی آمریکا شکسته شده است. کریستوفر نیوفیلد استدلال میکند که بحرانهای مالی و سیاسی دانشگاههای دولتی نتیجه رکود اقتصادی یا در نهایت تجدید ساختار ارزشمند نیست، بلکه نتیجه یک کارزار محافظهکارانه برای پایان دادن به نفوذ دموکراتیککننده آموزش عمومی بر جامعه آمریکاست. Unmaking the Public University داستان این است که چگونه محافظهکاران دانشگاههای دولتی را بداخلاق کرده و ساختارشان را تغییر دادهاند و مردم را فریب میدهند تا به اهداف خود خدمت کنند. این یک تحلیل عمیق و آشکار است که مدت هاست به پایان رسیده است. نیوفیلد با استفاده از تحقیقات گسترده در بایگانی دانشگاه های عمومی، نحوه عملکرد این کمپین را به دقت شرح می دهد. او داستان را با چشم انداز گسترده آمریکای عادلانه و خلاق که از شکوفایی پس از جنگ در دسترسی به دانشگاه پدید آمده است، آغاز می کند و ظهور تدریجی «دانشگاه شرکتی» ضد برابری طلبی را دنبال می کند، شیوه هایی که از سیاست های نژادی تا بودجه تحقیقاتی را شامل می شود. . نیوفیلد نشان میدهد که جنگهای فرهنگی در واقع یک جنگ اقتصادی بوده است که یک ائتلاف محافظهکار در تجارت، دولت و دانشگاه بر روی آن گروه اقتصادی ضروری اما اغلب مستقل، یعنی طبقه متوسط تحصیلکرده دانشگاهی، به راه انداختهاند. تحقیقات نیوفیلد این واقعیت مهم را آشکار می کند که جنگ های فرهنگی به عنوان نوعی بمب نوترونی عمل کرده است، بمبی که ادعاهای اجتماعی و فرهنگی فارغ التحصیلان دانشگاه را پودر می کند و در عین حال تخصص فنی آنها را دست نخورده می گذارد. از بین بردن دانشگاه عمومی به طور دقیق رکورد را درست می کند، جنگ اقتصادی چهل ساله ای را که بر سر مردم تحصیل کرده دانشگاهی به راه انداخته شده است، توصیف می کند و ما را با دیدگاهی از توسعه اجتماعی بیدار می کند که بین دانشمندان و انسان گرایان به طور یکسان مشترک است. (20100530)
An essential American dream—equal access to higher education—was becoming a reality with the GI Bill and civil rights movements after World War II. But this vital American promise has been broken. Christopher Newfield argues that the financial and political crises of public universities are not the result of economic downturns or of ultimately valuable restructuring, but of a conservative campaign to end public education’s democratizing influence on American society. Unmaking the Public University is the story of how conservatives have maligned and restructured public universities, deceiving the public to serve their own ends. It is a deep and revealing analysis that is long overdue. Newfield carefully describes how this campaign operated, using extensive research into public university archives. He launches the story with the expansive vision of an equitable and creative America that emerged from the post-war boom in college access, and traces the gradual emergence of the anti-egalitarian “corporate university,” practices that ranged from racial policies to research budgeting. Newfield shows that the culture wars have actually been an economic war that a conservative coalition in business, government, and academia have waged on that economically necessary but often independent group, the college-educated middle class. Newfield’s research exposes the crucial fact that the culture wars have functioned as a kind of neutron bomb, one that pulverizes the social and culture claims of college grads while leaving their technical expertise untouched. Unmaking the Public University incisively sets the record straight, describing a forty-year economic war waged on the college-educated public, and awakening us to a vision of social development shared by scientists and humanists alike. (20100530)