ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Understanding Medical Education: Evidence, Theory and Practice

دانلود کتاب درک آموزش پزشکی: شواهد ، نظریه و عمل

Understanding Medical Education: Evidence, Theory and Practice

مشخصات کتاب

Understanding Medical Education: Evidence, Theory and Practice

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1405196807, 9781444320282 
ناشر: Wiley-Blackwell 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 460 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Understanding Medical Education: Evidence, Theory and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب درک آموزش پزشکی: شواهد ، نظریه و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب درک آموزش پزشکی: شواهد ، نظریه و عمل

انجمن مطالعات آموزش پزشکی برای اولین بار در یک کتاب درسی واحد، راهنمای کامل و معتبری برای آموزش پزشکی ارائه می دهد. نوشته شده توسط متخصصان برجسته در این زمینه، درک آموزش پزشکی منبع جامعی از مبانی نظری و آکادمیک برای تمرین مدرن آموزش پزشکی ارائه می دهد. این مرجع در دسترس و به موقع برای پاسخگویی به نیازهای همه کسانی که در آموزش پزشکی از تحصیلات کارشناسی تا کارشناسی ارشد مشغول به کار هستند طراحی شده است. آموزش برای توسعه حرفه ای مستمر علاوه بر ارائه راهنمایی‌های عملی برای پزشکان، معلمان و محققان، درک آموزش پزشکی منبع ارزشمندی برای کسانی که در سطح گواهی، دیپلم یا کارشناسی ارشد تحصیل می‌کنند و اولین "درگاه تماس" برای هر کسی که به عنوان یک دانشگاهی در آموزش پزشکی مشغول است، خواهد بود. کاوش در آموزش پزشکی با همه تنوع آن و شامل همه چیزهایی که در یک مکان نیاز دارید، درک آموزش پزشکی مرجع ایده آلی است نه تنها برای مربیان پزشکی، بلکه برای هر کسی که در توسعه متخصصان مراقبت های بهداشتی، در هر رشته ای که در هر رشته ای که هستند، مرجع ایده آلی است. world.نسخه آنلاین کامل کتاب، همراه با دانلودهای هر فصل، در www.wileymedicaleducation.comدر دسترس است. در موسسه آموزش و استاد مدعو آموزش پزشکی در دانشگاه بدفوردشایر.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

For the first time in a single core textbook, the Association for the Study of Medical Education presents a complete and authoritative guide to medical education. Written by leading experts in the field, Understanding Medical Education provides a comprehensive resource of the theoretical and academic bases to modern medical education practice.This accessible and timely reference is designed to meet the needs of all those working in medical education from undergraduate education through postgraduate training to continuing professional development. As well as providing practical guidance for clinicians, teachers and researchers, Understanding Medical Education will prove an invaluable resource to those studying at certificate, diploma or masters level and a first ‘port-of-call’ for anyone engaged in medical education as an academic discipline.Exploring medical education in all its diversity and containing all you need in one place, Understanding Medical Education is the ideal reference not only for medical educators, but for anyone involved in the development of healthcare professionals, in whatever discipline wherever they are in the world.An on-line edition of the complete book, together with individual chapter downloads, are available at www.wileymedicaleducation.comUnderstanding Medical Education has been brought together and edited by Professor Tim Swanwick, Director of Professional Development in the London Deanery, Visiting Fellow at the Institute of Education and Visiting Professor of Medical Education at the University of Bedfordshire.



فهرست مطالب

Understanding Medical Education: Evidence, Theory and Practice......Page 1
Front-matter......Page 2
Title page......Page 3
Copyright......Page 4
Contents......Page 5
List of Contributors......Page 6
Foreword......Page 9
Preface......Page 10
Introduction: Understanding Medical Education......Page 11
1 Principles of curriculum design......Page 15
2 Teaching and learning in medical education: how theory can inform practice......Page 30
3 Problem-based learning......Page 51
4 Interprofessional education......Page 67
5 Work-based learning......Page 83
6 Learning medicine from the humanities......Page 97
7 Portfolios, personal development and reflective practice......Page 113
8 Supervision, mentoring and coaching......Page 125
9 Teaching and leading small groups......Page 138
10 Lectures and large groups......Page 153
11 e-Learning......Page 165
12 Simulation in medical education......Page 178
13 Patient involvement in medical education......Page 195
14 How to design a useful test: the principles of assessment......Page 209
15 Written examinations......Page 222
16 Workplace assessment......Page 246
17 Structured assessments of clinical competence......Page 260
18 Formative assessment......Page 273
19 Self-regulated learning in medical education......Page 285
20 Thinking about research: frameworks, ethics and scholarship......Page 297
21 Quantitative research methods in medical education......Page 315
22 Qualitative research methods in medical education......Page 337
23 Evaluation: improving practice, influencing policy......Page 350
24 Selection for medical education and training......Page 366
25 Managing remediation......Page 380
26 Quality in medical education......Page 393
27 Dealing with diversity......Page 406
28 Developing medical educators: a journey, not a destination......Page 417
29 Educational leadership......Page 433
Index......Page 453




نظرات کاربران