ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Transformational Teaching in the Information Age: Making Why and How We Teach Relevant to Students

دانلود کتاب آموزش تحول آفرین در عصر اطلاعات: ایجاد چرایی و چگونگی تدریس به دانش آموزان

Transformational Teaching in the Information Age: Making Why and How We Teach Relevant to Students

مشخصات کتاب

Transformational Teaching in the Information Age: Making Why and How We Teach Relevant to Students

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1416610901, 9781416610908 
ناشر: Association for Supervision & Curriculum Development 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 195 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 54,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش تحول آفرین در عصر اطلاعات: ایجاد چرایی و چگونگی تدریس به دانش آموزان: آموزش، آموزش، فن آوری های آموزشی مدرن



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Transformational Teaching in the Information Age: Making Why and How We Teach Relevant to Students به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش تحول آفرین در عصر اطلاعات: ایجاد چرایی و چگونگی تدریس به دانش آموزان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش تحول آفرین در عصر اطلاعات: ایجاد چرایی و چگونگی تدریس به دانش آموزان

چگونه معلمان می‌توانند با چالش‌های درگیر کردن و آموزش همه دانش‌آموزان، از آن‌هایی که به ابزارهای هوشمند و متصل هستند تا کسانی که زبان‌آموز هستند یا از نظر اقتصادی دچار مشکل هستند، و هر کس در این بین، مقابله کنند؟ چگونه می‌توانید به دانش‌آموزان کمک کنید وقتی دنیا و همه چیزهایی که در آن است به سرعت در حال تغییر هستند، آنچه را که باید بدانند یاد بگیرند؟ استانداردها و آزمون های پرمخاطب به این تماس پاسخ ندادند، اما شما می توانید. آموزش تحول آفرین در عصر اطلاعات به بررسی قدرت قرار دادن دانش آموزان در مرکز آموزش و یادگیری می پردازد. تغییر از آموزش صرف محتوا به تمرکز بر و آموزش تک تک یادگیرندگان به معلمان این امکان را می‌دهد تا دانش‌آموزان را برای زندگی مستقل، تخیلی و مسئولیت‌پذیر تشویق کنند. این معلمان آموزش، زندگی و فرصت ها را برای دانش آموزان خود متحول می کنند. رویکرد تحول آفرین به آموزش منجر به آموزش با کیفیت بالا برای فراگیران امروزی می شود. تام روزبرو و رالف لورت با استناد به تئوری، تحقیق، عمل و تجربیات خود در آموزش دانش‌آموزان K 18، دلیل قانع‌کننده‌ای برای تقدم روابط معلمان دانش‌آموز در کلاس‌های مولد ایجاد می‌کنند. شناخت خوب دانش آموزان برای آموزش به نیازهای آنها حیاتی است. آموزش نمی تواند تنها تلاشی برای پوشش محتوا، قبولی در آزمون های استاندارد و دستیابی به پیشرفت سالانه کافی باشد. برای خدمت به نسل بعدی، باید به هر دانش آموز کمک کرد تا دانش، مهارت و نگرش خود را برای داشتن یک زندگی رضایت بخش منحصر به فرد در مواجهه با تغییرات بی شمار توسعه دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

How can teachers meet the challenges of engaging and educating all students, from those who are gadget-toting and plugged-in to those who are language learners or economically distressed and everyone in between? How can you help students learn what they need to know when the world and all that s in it is changing rapidly? Standards and high-stakes testing haven t answered the call, but you can. Transformational Teaching in the Information Age explores the power of placing students at the center of teaching and learning. The shift from simply teaching content to focusing on and teaching individual learners allows teachers to inspire students to be independent, imaginative, and responsible learners for life. These teachers are transforming education, lives, and opportunities for their students. A transformational approach to teaching results in a high-quality education for today s learners. Citing theory, research, practice, and their own experiences in teaching K 18 students, Tom Rosebrough and Ralph Leverett build a convincing case for the primacy of student teacher relationships in productive classrooms. Knowing students well is critical to teaching to their needs.Education cannot be just an effort to cover content, pass standardized tests, and achieve adequate yearly progress. To serve the next generation well, it must be about helping each student develop the knowledge, skills, and attitudes to live a uniquely satisfying life in the face of myriad changes.



فهرست مطالب

Preface......Page 10
Introduction......Page 12
Part One–Why We Teach: Relevant Concepts......Page 22
1–Inspire Your Students......Page 24
2–Embrase Your Role as a Whole Teacher......Page 40
3–Teach the Whole Student......Page 59
4–Place Students in the Center......Page 78
Part Two-How We Teach: Relevant Strategies......Page 94
5–Teach for Learning......Page 96
6–Know How Students Learn......Page 106
7–Teach Students How to Learn......Page 122
8–Teach by Asking Questions......Page 138
Epilogue......Page 150
Appendix: Teaching Stories......Page 159
Glossary......Page 167
References......Page 172
Index......Page 180
About the Authors......Page 188




نظرات کاربران