Time (also) flies from left to right

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Santiago J.,  Lupiáñez J.,  Pérez E.,  Funes M.J.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 5 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 138 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000

مقاله در «بولتن و بررسی روانشناسی» — 2007 — 14 (3) — صفحات 512-516 منتشر شد. عبارات زبانی روزمره در بسیاری از زبان ها نشان می دهد که و فضای جلو بر روی مفاهیم زمانی گذشته و آینده پیش بینی می شود (همانطور که در جمله ما سال ها از آنها جلوتر هستیم). آزمایش حاضر واقعیت روانشناختی یک استعاره مفهومی فضا-زمان متفاوت را آزمایش کرد - پیش‌بینی گذشته به فضای چپ و آینده به فضای راست - که هیچ ردپای زبانی در هیچ زبانی برای آن وجود ندارد. شرکت کنندگان کلمات را به عنوان اشاره به گذشته یا آینده دسته بندی کردند. بدون ربط به این کار، کلمات در سمت چپ یا راست صفحه ظاهر می شدند و پاسخ ها با فشار دادن کلید دست چپ یا راست داده می شد. زمانی که موقعیت کلمه و نگاشت پاسخ با استعاره مفهومی چپ- گذشته راست-آینده مطابقت داشت، قضاوت ها تسهیل شد. این نتایج در چارچوب ادعاهای کنونی در مورد تجسم معنا و مکانیسم‌های ممکنی که توسط آن‌ها می‌توان استعاره‌های مفهومی را به دست آورد، مورد بحث قرار می‌گیرد.

Article was published in the «Psychonomic Bulletin & Review» — 2007 — 14 (3) — pp. 512-516. Everyday linguistic expressions in many languages suggest that back and front space is projected onto temporal concepts of past and future (as in the sentence we are years ahead of them). The present experiment tested the psychological reality of a different space–time conceptual metaphor — projecting the past to left space and the future to right space—for which there are no linguistic traces in any language. Participants categorized words as referring to the past or to the future. Irrelevant to this task, words appeared either to the left or right of the screen, and responses were given by keypresses of the left or right hand. Judgments were facilitated when word position and response mapping were congruent with the left–past right–future conceptual metaphor. These results are discussed in the context of current claims about the embodiment of meaning and the possible mechanisms by which conceptual metaphors can be acquired.