ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Tact of Teaching: The Meaning of Pedagogical Thoughtfulness

دانلود کتاب تدریس تدریس: معنی تفکر آموزشی

The Tact of Teaching: The Meaning of Pedagogical Thoughtfulness

مشخصات کتاب

The Tact of Teaching: The Meaning of Pedagogical Thoughtfulness

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: SUNY Series in Philosophy of Education 
ISBN (شابک) : 0791406679, 9780791406670 
ناشر: State University of New York Press 
سال نشر: 1991 
تعداد صفحات: 251 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 67,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب The Tact of Teaching: The Meaning of Pedagogical Thoughtfulness به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تدریس تدریس: معنی تفکر آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تدریس تدریس: معنی تفکر آموزشی

این کتاب تامل برانگیز دیدگاهی بدیع در مورد معنا و عملکرد تدریس به عنوان یک فعالیت تأملی ارائه می دهد. ماکس ون مانن، تفکر آموزشی را روشی تعریف می‌کند که مربیان در نتیجه تأمل در زندگی با کودکان، رشد می‌کنند، تغییر می‌کنند و عمیق‌تر می‌شوند. او نشان می‌دهد که چگونه فرآیندهای آموزش نیاز به درایت دارد - هوش تفسیری، شهود اخلاقی عملی، حساسیت و گشودگی نسبت به ذهنیت کودک، و قاطعیت بداهه‌پردازانه در برخورد با کودکان. همه معلمان - فعلی و آینده - که نگران جنبه های "مراقبتی" کار خود هستند از این متن الهام می گیرند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This thought-provoking book offers an original perspective on the meaning and practice of teaching as a reflective activity. Max van Manen defines pedagogical thoughtfulness as the way that educators grow, change, and deepen themselves as a result of reflecting on living with children. He shows how the processes of teaching require tact --an interpretive intelligence, a practical moral intuitiveness, a sensitivity and openness toward the child's subjectivity, and an improvisational resoluteness in dealing with children. All teachers -- current and future -- who are concerned about the "caring" aspects of their work will be inspired by this text.





نظرات کاربران