دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Lee Dunn, Meg OReilly, Sharon Parry, Chris Morgan سری: ISBN (شابک) : 9780415335300, 9780749438838 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 320 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 993 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Student Assessment Handbook: New Directions in Traditional and Online Assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای سنجش دانش آموز: رهنمودهای جدید در ارزیابی سنتی و آنلاین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
راهنمای عملکرد فعلی در ارزشیابی، به ویژه برای آن دسته از متخصصانی که با فشارهای جدید بر شیوههای آموزشی سنتی خود کنار میآیند. افزایش استفاده از فناوری اطلاعات، روشهای ارزیابی انعطافپذیر و تضمین کیفیت، همه بر ارزیابی تأثیر میگذارد، و نیاز به تنوع و انطباق شیوههای ارزیابی سنتی برای سازگاری با شیوههای جدید یادگیری، واضحتر از همیشه است. راهنمای ارزیابی دانشآموز به اثربخشی روشهای سنتی در حال حاضر میپردازد. روز و رهنمودهایی در مورد چگونگی توسعه این روشها برای تطابق با محیطهای آموزشی امروزی ارائه میکند. این یک منبع عملی با مطالعات موردی، جعبههای بازتاب و ابزارهای تشخیصی است که به خواننده کمک میکند تا اصول را در تدریس روزمره به کار گیرد. این کتاب توصیههایی را در مورد طیف وسیعی از موضوعات از جمله: تکنیکهایی برای ارزیابی گروههای بزرگ * پیامدهای یادگیری انعطافپذیر بر زمانبندی و سرعت ارزیابی * مزایا و معایب ارزیابی آنلاین * مقابله با سرقت ادبی وب و تأیید اعتبار کار دانشآموز * استانداردهای ارزیابی مربیگری * ارزیابی مهارتهای عمومی و تضمین کیفیت.
A guide to current practice in assessment, particularly for those professionals coming to terms with new pressures on their traditional teaching practices. Increased use of IT, flexible assessment methods and quality assurance all affect assessment, and the need to diversify and adapt traditional assessment practices to suit new modes of learning is clearer than ever.The Student Assessment Handbook looks at the effectiveness of traditional methods in the present day and provides guidelines on how these methods may be developed to suit today's teaching environments. It is a practical resource with case studies, reflection boxes and diagnostic tools to help the reader apply the principles to everyday teaching.The book provides advice on a wide range of topics including:* assessing to promote particular kinds of learning outcomes* using meaningful assessment techniques to assess large groups* the implications of flexible learning on timing and pacing of assessment* the pros and cons of online assessment* tackling Web plagiarism and the authentication of student work* mentoring assessment standards* assessing generic skills and quality assurance.