دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jaime E. Martinez (auth.)
سری: Palgrave Studies In Play, Performance, Learning, and Development
ISBN (شابک) : 9783319558226, 9783319558219
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 165
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جستجوی روش در آموزش STEAM: آموزش علوم، فناوری و آموزش دیجیتال، آموزش خلاقیت و هنر، آموزش ریاضی، مطالعات برنامه درسی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Search for Method in STEAM Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جستجوی روش در آموزش STEAM نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب رویکردهای مختلف برای ایجاد یک محیط یادگیری مثبت بین رشته ای STEAM (علم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضی) را بررسی می کند، همانطور که توسط مربیان در سراسر نردبان آموزشی K-20 توضیح داده شده است. مارتینز میبیند که برای موفقیت آنها، رویکرد بازیگوشانه و نمایشی است که در تدریس خود به کار میبرند. شیوههای آنها خلاقانه، بداههنگارانه و فراگیر است و با جزئیات از طریق تصاویر و مصاحبه به اشتراک گذاشته میشود. نویسنده در سرتاسر کتاب، رویکرد اجرایی فرهنگی ویگوتسکی را برای ایجاد محیطهای یادگیری بین رشتهای STEAM بررسی میکند، تاریخچه این رویکرد و موفقیت آن در پرورش مهارتهای همکاری، خلاقیت، رهبری، و ارتباط و همچنین تأثیر آن بر اجتماعی، عاطفی را ترسیم میکند. و رشد شناختی در هر دو محیط آموزشی رسمی و غیر رسمی.
This book explores various approaches to building a positive interdisciplinary STEAM (science, technology, engineering, arts and math) learning environment, as described by educators across the K-20 educational ladder. Crucial to their success, Martinez finds, is the playful and performatory approach they employ in their teaching. Their practices are creative, improvisational, and inclusive, and are shared in detail through illustrations and interviews. Throughout the book, the author explores a Vygotskian cultural performatory approach to creating interdisciplinary STEAM learning environments, drawing out the history of this approach and its success in fostering collaboration, creativity, leadership, and communication skills, as well as its effect on social, emotional, and cognitive growth in both formal and informal educational settings.
Front Matter....Pages i-viii
Front Matter....Pages 1-12
The Education for Workforce Development Paradigm....Pages 13-20
Methodological Approaches to STEM/STEAM Learning....Pages 21-33
Front Matter....Pages 35-41
Science....Pages 43-60
Technology....Pages 61-69
Engineering....Pages 71-91
Art....Pages 93-109
Math....Pages 111-127
Front Matter....Pages 129-133
Service-Learning Project....Pages 135-149
Reflections....Pages 151-158
Back Matter....Pages 159-165