The SAGE Handbook of Research in International Education

چشم انداز آموزش بین المللی در ده سال گذشته به طور قابل توجهی تغییر کرده است و درک ما از مفاهیمی مانند "بین المللی"، "جهانی" و "چند فرهنگی" در حال ارزیابی مجدد است.

به طور کامل به روز شده و ویرایش جدید این کتابچه، که بازنگری شده و اکنون شامل مشارکت‌های جدید از تحقیقات در آسیای جنوب شرقی، خاورمیانه، چین، ژاپن، استرالیا و آمریکای شمالی است، ریشه‌ها، تفاسیر و مشارکت‌های آموزش بین‌المللی را تحلیل می‌کند و تحولات کلیدی معاصر را بررسی می‌کند. از جمله:

• بین المللی گرایی در زمینه آموزش و یادگیری

• رهبری، استانداردها و کیفیت در موسسات و سیستم های آموزشی
< /ul>
• ترویج بین المللی گرایی در سیستم های ملی

این مجموعه تحقیقاتی مهم منبعی ضروری برای هر کسی است که در کار و مطالعه آکادمیک آموزش بین المللی، از جمله محققان و معلمان در دانشگاه ها، آژانس های توسعه برنامه درسی دولتی و خصوصی، مقامات آزمون، مدیران و معلمان در مدارس.

 

The landscape of international education has changed significantly in the last ten years and our understanding of concepts such as ‘international’, 'global' and ‘multicultural’ are being re-evaluated.

Fully updated and revised, and now including new contributions from research in South East Asia, the Middle East, China, Japan, Australasia, and North America, the new edition of this handbook analyses the origins, interpretations and contributions of international education and explores key contemporary developments, including:

• internationalism in the context of teaching and learning

• leadership, standards and quality in institutions and systems of education

• the promotion of internationalism in national systems

This important collection of research is an essential resource for anyone involved in the practice and academic study of international education, including researchers and teachers in universities, governmental and private curriculum development agencies, examination authorities, administrators and teachers in schools.