برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Psychology of Evaluation: Affective Processes in Cognition and Emotion

دانلود کتاب روانشناسی ارزشیابی: فرآیندهای عاطفی در شناخت و عاطفه

مشخصات کتاب

The Psychology of Evaluation: Affective Processes in Cognition and Emotion

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان: Jochen Musch. Karl C. Klauer  
سری:  
ISBN (شابک) : 0805840478, 9780805840476 
ناشر: Psychology Press 
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 430 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 22 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 56,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 7

در صورت تبدیل فایل کتاب The Psychology of Evaluation: Affective Processes in Cognition and Emotion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب روانشناسی ارزشیابی: فرآیندهای عاطفی در شناخت و عاطفه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب روانشناسی ارزشیابی: فرآیندهای عاطفی در شناخت و عاطفه

مفاهیم عاطفی محرک های محیطی به طور خود به خود و با حداقل پردازش شناختی ارزیابی می شوند. ارزیابی های فعال بر فرآیندهای هیجانی و شناختی بعدی تأثیر می گذارد. این کتاب با ارائه مشارکت‌های اصلی از محققان برجسته فعال در این زمینه، جدیدترین تحقیقات و نظریه‌های مربوط به این موضوع جدید هیجان‌انگیز را بررسی و ادغام می‌کند. بسیاری از مسائل اساسی در مورد ماهیت و رابطه بین ارزیابی ها، شناخت و احساسات پوشش داده شده است. فصل‌ها مکانیسم‌ها و شرایط مرزی فرآیندهای ارزیابی خودکار، تعیین‌کننده‌های ظرفیت، معیارهای غیرمستقیم تفاوت‌های فردی در ارزیابی محرک‌های اجتماعی، و رابطه بین ارزیابی‌ها و خلق و خو، و همچنین احساسات و رفتار را بررسی می‌کنند. این کتاب با ارائه پوششی بسیار یکپارچه و جامع از این رشته، به عنوان یک کتاب درسی اصلی در دوره های پیشرفته که با نقش ارزشیابی در شناخت و احساسات سروکار دارد، مناسب است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The affective connotations of environmental stimuli are evaluated spontaneously and with minimal cognitive processing. The activated evaluations influence subsequent emotional and cognitive processes. Featuring original contributions from leading researchers active in this area, this book reviews and integrates the most recent research and theories on this exciting new topic. Many fundamental issues regarding the nature of and relationship between evaluations, cognition, and emotion are covered. The chapters explore the mechanisms and boundary conditions of automatic evaluative processes, the determinants of valence, indirect measures of individual differences in the evaluation of social stimuli, and the relationship between evaluations and mood, as well as emotion and behavior. Offering a highly integrated and comprehensive coverage of the field, this book is suitable as a core textbook in advanced courses dealing with the role of evaluations in cognition and emotion.

فهرست مطالب

Contents......Page 6
List of Contributors......Page 10
1 The Psychology of Evaluation: An Introduction......Page 12
PART I: MECHANISMS, BOUNDARY CONDITIONS, AND THEORIES OF AUTOMATIC EVALUATION......Page 18
2 Affective Priming: Findings and Theories......Page 20
3 The "Meddling-In" of Affective Information:......Page 64
4 Reverse Priming: Implications for the (Un)conditionality of Automatic Evaluation......Page 100
5 The Hidden Vicissitudes of the Priming Paradigm in Evaluative Judgment Research......Page 122
PART II: EVALUATIVE JUDGMENTS AND THE ACQUISITION OF EVALUATIONS......Page 152
6 On the Acquisition and Activation of Evaluative Information in Memory: The Study of Evaluative Learning......Page 154
7 The Constructive Nature of Automatic Evaluation......Page 184
8 The Hedonic Marking of Processing Fluency: Implications for Evaluative Judgment......Page 204
PART III: INDIVIDUAL DIFFERENCES AND INDIRECT MEASURES OF EVALUATION......Page 234
9 A Structural Analysis of Indirect Measures of Attitudes......Page 236
10 Beyond Verbal Self-Report: Priming Methods in Relationship Research......Page 262
11 Putting Process Into Personality, Appraisal, and Emotion: Evaluative Processing as a Missing Link......Page 294
PART IV: THE ROLE OF EVALUATION IN MOOD, EMOTION AND BEHAVIOR......Page 292
12 What Is Primed by Emotion Concepts and Emotion Words?......Page 326
13 The Parallel Worlds of Affective Concepts and Feelings......Page 354
14 Motor Compatibility: The Bidirectional Link Between Behavior and Evaluation......Page 390
B......Page 412
C......Page 413
D......Page 414
G......Page 415
H......Page 416
K......Page 417
L......Page 418
M......Page 419
P......Page 420
S......Page 421
W......Page 423
Y-Z......Page 424
B-C......Page 426
I......Page 427
P......Page 428
T......Page 429
V-W......Page 430